Artes Visuais- Ciclo I

QUADRO CURRICULAR - ARTES VISUAIS
Expectativa de aprendizagem
Reconhecer alguns elementos da linguagem visual;

Utilizar elementos e recursos da linguagem visual para expressarse e comunicar-se;

Manifestar-se criativamente e de um modo próprio ao expressarse e construir seus trabalhos;

Condições didáticas e indicadores para a elaboração de atividades
Oferecer aos alunos uma grande diversidade de reproduções de obras de arte e de produções artísticas nas diferentes modalidades das Artes Visuais, inicialmente, para simples contato. Aos poucos, instigar algumas discussões sobre seus elementos, composição, leitura interpretativa; levantar hipóteses sobre seus possíveis autores, épocas, países de origem...
Criar um ambiente que possibilite a experimentação de cores, formas, texturas, volumes, suportes, tintas, pincéis, papéis, para que o aluno sinta-se instigado, motivado a se expressar por meio do desenho, pintura, escultura, modelagem, fotografia, filmagens, produções informatizadas... Valorizar, nas produções dos alunos, a autoria sem estereótipos; Mostrar aos alunos como cada autor/artista tem marca pessoal.

Experimentar, em suas criações, diferentes materiais, instrumentos, espaços pictóricos, campos plásticos, suportes, técnicas; explorar, em suas produções, formas bi e tridimensionais; Deixar à disposição dos alunos os mais diferentes materiais e incentivar, problematizar sua utilização em produções bi e tridimensionais; Notar, paulatinamente, que cores e formas, nas produções artísticas, correspondem a intenções de seus autores, significam; Problematizar a seleção de determinado recurso expressivo e suas possíveis significações; iniciar reflexões sobre a intencionalidade da escolha;
(relação idéia/símbolo).

Observar, interpretar e refletir sobre as formas que produz, assim como realizar leituras autorais das produções dos colegas e de alguns artistas.