APOSTILA LUTAS 2010 1

DIDÁTICA NAS ARTES MARCIAIS

A luta é antiga, quanto a existência do homem no mundo. O homem primitivo lutou pelo alimento, pelo espaço, lutou contra as intempéries e os outros seres vivos, o homem nasceu lutando, a partir deste momento foi evoluindo suas técnicas de luta, chegando ao que vemos hoje.
Muitos vêem a prática de artes marciais com uma visão erônea, onde se aprende a bater e machucar, não como um meio de se educar, de auto aperfeiçoamento das qualidades físicas e mentais, do excelente meio de formação corporal, através de exercícios de velocidade, resistência, força, flexibilidade, equilíbrio e coordenação motora; do desenvolvimento mental através do raciocínio na execução dos movimentos, principalmente em situação de combate(estratégia). No desenvolvimento dos princípios morais através da conduta aplicada dentro da academia e fora dela.
ARTE – Segundo HOLANDA (1988), é uma atividade eminentemente cultural através da qual o ser humano expressa-se com a natureza e a sociedade por diversos meios (sons, gestos, palavras, etc.), de modo a produzir beleza estética”, prazer e emoção.
SEVERINO (1988) define arte como plasmação estética das idéias intangíveis no mundo sensível.
Marcial – Relativo a Marte, deus da guerra na mitologia Romana, correspondente a Artes na mitologia grega
( HOLANDA, 1988 e SEVERINO, 1988). FERREIRA, 1988 define como relativo a militares ou guerreiros, próprio da guerra, bélico.
Arte Marcial – forma de combate utilizada para a defesa de um povo ou comunidade (NATALI, 1991).
Didática – Técnica de ensino, o estudo dessa técnica, a técnica de dirigir e orientar a aprendizagem (FERREIRA, 1998).
Análise – A ato ou efeito de analisar, decomposição de um todo em suas partes constintuintes, exame de cada parte de um todo para conhecer sua natureza, suas proporções, suas funções, etc.; estudo pormenorizado (FERREIRA, 1988).

O Profissional

DIDÁTICA NAS ARTES MARCIAIS
A palavra profissional está ligada ao sentido de dedicação,