ANÁLISE DO FILME " O ENIGMA DE KASPAR HAUSE

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO / CAMPUS I
ESTUDOS LÍNGUISTICOS E EDUCAÇÃO I
PEDAGOGIA

ANÁLISE DO FILME O ENÍGMA DE KASPAR HAUSER

JILMARA BALBINA DOS SANTOS

SALVADOR
2014.2

O filme “O enigma de kaspar Hauser” se passa no século XIX num cenário típico da época. Kaspar Hauser viveu preso num calabouço até a sua idade adulta, quando foi encontrado mal sabia andar e pronunciar uma frase. O filme evidencia que Kaspar Hauser viveu isolado do convívio social, e que por este motivo não aprendeu a falar nenhuma língua, fato que fez com que o mesmo não se desenvolvesse plenamente nos aspetos: biológico, cognitivo e psicológico que devem ser atingidos na idade adulta. No decorrer do filme primeiramente ele fica entre a prisão e a casa de uma autoridade aonde são lhe ensinadas algumas palavras e depois o mesmo é mandado para um circo de onde ele foge e encontrado por um professor que lhe oferece abrigo e começa o a lhe ensinar diversas palavras e frases de acordo com o dialeto da região, começando um processo de desenvolvimento da língua. A história de vida de Kaspar Hauser evidencia que mesmo ele possuindo a linguagem que é natural do ser humano é que permite que a língua por ela se desenvolva, Kaspar não desenvolveu a língua verbal, pois o mesmo não teve convívio com os demais sujeitos na sociedade durante o seu desenvolvimento biológico, que é necessário para o desenvolvimento de uma língua de uma determinada região. A linguagem é um fato social, língua e sociedade são inseparáveis, sendo que a língua não existe de forma autônoma sem relação com o individuo que a usa. –Constituindo-se a língua uma produção humana substancial o que não significa que seja real, Estando à língua entre dois polos que constituem a mesma realidade: linguística e social:
A verdadeira substancia da língua não é constituída por um sistema abstrato de formas