Analise critica

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IFPE- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.
Campus Vitória de Santo Antão



Análises do Livro
“A importância do ato de ler”


Vitória de Santo Antão, 12 de maio de 2011.
IFPE: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.
Vitória de Santo Antão, 12 de maio de 2011.
Aluno: José Jesiel da Silva.
Professor: Ana Patrícia SiqueiraTavares Falcão.
Matéria: Metodologia Científica.
Curso: Licenciatura Plena em Química.
Turma: Única.
1º período.




Análises do Livro
“A importância do ato de ler”





* Análise Textual

Na obra de Paulo Freire “A importância do ato de ler”, em três artigos que se completam, o autor apresenta em seus textos uma linguagem clara e bastante informal tendo apenas algumaspalavras mais arrojadas, mesmo sendo escrito na década de 20 a forma como foi feito é bastante simples. Neste livro podemos perceber a fundamental importância que a leitura tem na construção do conhecimento tanto de crianças como de adultos. Usando como exemplo para fidelizar suas idéias, suas próprias experiências quando criança em casa de seus pais. O autor ao longo do primeiro capítulo faz umaabordagem sobre a leitura mundo, que é o conhecimento adquirido no espaço onde o individuo está inserido, e que esse conhecimento é de fundamental importância na hora da aprendizagem do alfabetizando interagindo com conhecimentos objetivos e subjetivos, permitindo o aluno fazer uma leitura critica do meio onde está inserido. Segundo Paulo Freire, seu início de alfabetização se deu no quintal de suacasa, onde fazia a leitura de tudo o que tinha ao seu redor. Quando o mesmo chegou ao âmbito escolar, apenas complementou o conhecimento que já tinha adquirido de forma bastante particular em sua casa, agora também acrescentava a sua experiência a leitura das palavras. O autor relata que muitos alunos lêem livros só para realizar trabalhos e fazer resumos, mas não conseguem compreender o conteúdo queo livro quer trazer, mostrando que muitas pessoas lêem, mas não compreendem o que lêem.
Freire ressalta que o ato de ler é complexo, mas de extrema importância para o ser humano. E tendo consciência desse ato tão importante, Freire dedica-se no processo de alfabetização de adultos, onde também mostra que a educação e a natureza política esta inserida no processo educativo. Portanto nãosubestimando os conhecimentos prévios dos educandos, estimula-os a escreverem e a compor seu acervo na biblioteca popular. Freire também teve papel importante no âmbito educacional em São Tomé e Príncipe, conscientizando e alfabetizando o povo, mostrando a importância da leitura mundo e mudando as ideologias ultrapassadas das pessoas daquele país. Através da alfabetização e pós-alfabetização o povo mostramudanças positivas, mudanças essas que começam a interferir em suas estórias e a realidade de seu país.
Foi criado um programa simples com duração de quatro anos para tentar superar o índice de analfabetismo em São Tomé e Príncipe, este projeto estimulava a articulação e incentivava os alunos a escreverem mais. Alunos aprenderam a ler e escrever através de debates de assuntos que eram vivenciadosem seu cotidiano, onde estimulava um pensamento critico de sua realidade. A alfabetização em São Tomé e Príncipe tinha como foco criar alunos que aprendessem a ler e através desse conhecimento mudar sua realidade e não apenas repetir palavras.

Análise Temática

Segundo Paulo Freire, a leitura é importante para o desenvolvimento e construção do conhecimento. Baseado na sua experiênciaenquanto criança, o autor afirma que a leitura do mundo precede a leitura da palavra, que os conhecimentos adquiridos em seu meio familiar também são importantes para a formação ética e intelectual do individuo. A leitura mundo torna-se fundamental no ato da alfabetização,contudo, só esse tipo de conhecimento o impedia de retratar de forma clara e objetiva tudo o que ele vivia em seu meio familiar...
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