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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso pedagogia

módulo IV

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

Aline Gabriela da Silva
Luciana Silva Farias
Luzete Lopo Xavier Silva
Nádma Lopo Lima
Polliana Martins Ferreira
Ronyanderson Bezerra da Silva Costa
Tatiane Aparecida Sena

Manga
2014

Módulo IV

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO

Aline Gabriela da Silva
Luciana Silva Farias
Luzete Lopo Xavier Silva
Nádma Lopo Lima
Polliana Martins Ferreira
Ronyanderson Bezerra da Silva Costa
Tatiane Aparecida Sena

Trabalho apresentado ao Curso de PEDAGOGIA: Disciplinas: Organização e didática na Educação Infantil – Prof.ª Edilaine Vagula
Arte, educação e música – Prof.ª Laura Célia Cabral Cava
Ludicidade e educação – Prof.ª Marlizete Steinle
Prática pedagógica interdisciplinar - Infância e sua Linguagem – Prof.ª
Rosely Montagnini
Seminário interdisciplinar IV – Prof.ª Cyntia Simioni

Manga
2014
INTRODUÇÃO
Mais do que uma profissão, ser professor é ser pai, mãe, amigo… O sentimento de afeto é algo inato no ser humano. Mas ele precisa ser desenvolvido desde os primeiros anos de vida do indivíduo. E essa foi a nossa preocupação: como desenvolver a afetividade na criança, como lidar com possíveis problemas ou situações que ocorrem no cotidiano das instituições de educação infantil?
É fundamental conhecer nossos alunos e refletir sempre sobre as relações interpessoais que ocorrem na classe (professor x alunos e alunos x alunos). É normal, em todo agrupamento humano, haver pessoas com quem conseguimos estabelecer laços de empatia e outras com as quais o relacionamento é mais difícil. É freqüente também que tentemos nos livrar de quem nos incomoda. As pessoas muito diferentes de nós ou que não correspondem às nossas expectativas são geralmente os alvos desse processo de exclusão.
As diferenças entre as crianças não são, em geral, respeitadas nem nas