Ambientes alfabetizadores nas series iniciais

Juliana Vargas Godoy
Fichamento: O trabalho docente na escola de massa: desafio e perspectivas
LELIS, Isabel. O trabalho docente na escola de massa: desafios e perspectivas. Sociologias
Resumo: O texto fala sobre o trabalho dos professores na escola hoje. Analisa os principais problemas enfrentados pelos professores e as dificuldades .

Segundo o texto na p. 153 2º paragrafo mesmo fala sobre a necessidade de maior quantidade de professores devido a explosão escolar e o ponto de vista que não e o mesmo desde a formação acadêmica. Levando ao rebaixamento das exigências para a entrada na profissão.
Na p. 154 no 3º paragrafo fala sobre as diferenças e desigualdade nos processos de escolarização e nas condições de trabalho do professor.
Na p. 155 1º paragrafo o texto faz a seguinte afirmação feita por Nóvoa (2008)” é preciso trazer a formação para dentro da profissão “
Na p. 157 2ª paragrafo Maroy(2006) diz que o próprio clima das escolas vem se modificando e as prioridades estão sendo outras do” engajamento ético e de confiança para um trabalho focado no domínio acadêmico(performático) e não socioeducativo e afetivo” o que leva ao mal estar profissional.
Na p.158 paragrafo 2ª fala sobre as desigualdades da segregação espacial ,da seleção escolar, desigualdades e na diferenciação de escola para escola o e “evitamento” dessas escolas e sua população: família aluno e professor.
Na p. 161 no 2º paragrafo o autor fala da importância dos estudos pesquisas sobre as escolas e a efetividade do professor, em como é importante uma mão de obra docente de melhor qualidade
No 3ª paragrafo Claude Lessard identifica três desafios as instituições formadoras: 1ª colocar perspectivas diferenciadas no desenvolvimento profissional do professor e melhorar as escolas.
2º desafio a necessidade dos professores gerenciarem os resultado da avaliação.
Também o autor adverte sobre a ênfase excessiva nos métodos quantitativos ,sem que se pense a problemática dos valores e