Aline Projeto

1 - TEMA Resgate de Brincadeiras.
2. Justificativa
A escolha do tema está ligada a forma como as crianças tem a oportunidade de brincar de forma sistematizada e aprender, trabalhando assim a matemática, a ciência, as linguagens, o lúdico e o movimento corporal dentro jogos e das brincadeiras.
O presente projeto objetiva trabalhar com as crianças da Educação Infantil de maneira que elas possam desenvolver suas habilidade e fazer descobertas no seu dia-a-dia, conhecendo a importância do jogo simbólico e das brincadeiras. Pretendemos também mostrar para gestão escolar como essa descoberta está ligada a intervenção pedagógica, como forma de enriquecimento no processo de ensino e aprendizagem.
Sabemos que o desenvolvimento de uma criança dentro da sociedade em termos de aprendizagem, de cultura, de linguagem, da interação com outras crianças e de fundamental importância.
Lenira Haddad afirma em seu texto A Brincadeira na Educação Infantil (p.9), que:
Brincar é uma parte essencial das atividades infantis e vital para o desenvolvimento humano. Para brincar as crianças precisam ser capazes de se expressar e usar suas capacidades. Brincar contribui para a construção da identidade da criança, para o exercício de suas capacidades e habilidades, reforça o desenvolvimento como um todo e promove a aprendizagem.
Isso só torna-se possível à medida que as crianças são estimuladas a desenvolver suas habilidades desde muito cedo, por este motivo as brincadeiras proporcionam um ambiente de construção e desenvolvimento em todas as áreas que são trabalhadas.
3-Objetivos
3.1 - Objetivos Gerais:
Fazer com que as crianças desenvolvam a sua capacidade expressar/aprender/descobrir por meio dos jogos e brincadeiras.
Como trabalhar o movimento corporal, a linguagem, com seus colegas, utilizado os olhos, as mãos e sabendo ouvir, a natureza, as artes visuais, a matemática e a ciências.
3.2 - Objetivos Específicos:
Trabalhar o movimento corporal individual e coletivamente;
Desenvolver