Algoritmos

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Engenharia Elétrica 1ª. Série Algoritmos e Programação
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e prendizadoeficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes requeridas Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos àprofissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. requeridas Aproveite esta oportunidadede estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Jeanne Dobgenski
Anhanguera Educacional Ltda

Engenharia Elétrica – 1ª. Série – Algoritmos e Programação

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Projetar e conduzir experimentos e interpretarresultados. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia.

DESAFIO
Uma agência de viagens sentiu a necessidade de disponibilizar em sua página da internet um programa que faça a conversão de moedas, devido ao grande número de pedidos de seus clientes. Além disso, percebeu que essa ferramenta poderá trazernovos visitantes a sua página principal, incrementando sua ação de marketing. Para realizar esse novo projeto o diretor da agência solicitou à empresa responsável pela página de internet que providenciasse o aplicativo, tendo especificado, inicialmente, as seguintes características: 1. o conversor deverá suportar três outras moedas além do Real (R$): a. Dólar Americano – Turismo (US$); b. DólarCanadense (CDN$); c. Euro (€); 2. as conversões considerarão o valor de venda da moeda; 3. as cotações serão sempre com relação a 1,00 Real (R$1,00), por exemplo R$1,00 ≈ US$ 1,94 – um Real equivale a um Dólar Americano e noventa e quatro centavos de Dólar Americano; 4. as conversões serão sempre realizadas a partir do Real para uma das moedas indicadas. Finalizada esta primeira fase do projeto, aagência de viagens resolveu melhorar o aplicativo que foi desenvolvido para sua página de internet. Dessa vez, além de aumentar o número de moedas disponíveis para conversão também deseja manter um histórico da cotação. Essa iniciativa permitirá que a página apresente algumas estatísticas sobre a cotação das moedas. Para realizar essa segunda etapa do projeto o diretor da agência fez outra solicitaçãoà empresa responsável pela página de internet com relação ao aplicativo. Pediu, inicialmente, as seguintes características: 1. suportar as moedas disponíveis nos conversores usuais, como o da página do UOL Economia. Disponível em: . Acesso em: 11 ago. 2011; 2. guardar as cotações diárias por mês; 3. fazer as médias mensais das cotações das moedas; 4. indicar o menor e o maior valor da moeda no mês.Para resolver esse desafio considere que você e seus colegas fazem parte da equipe que desenvolverá essas alterações no aplicativo desenvolvido e que o gerente desse projeto continua sendo o professor da disciplina. Leiam atentamente as etapas a seguir e boa sorte!

Jeanne Dobgenski

Engenharia Elétrica – 1ª. Série – Algoritmos e Programação

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Objetivo do desafio...
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