Algebra

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Engenharia de Produção /Automação/Mecânica/Elétrica
1ª Série A/B Álgebra Linear
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficientee eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativosà profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade deestudar e aprender com desafios da vida profissional.
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.

Álgebra Linear

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 Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia .  Projetar e conduzir experimentos e interpretarresultados..  Conceber , projetar e analisar sistemas , produtos e processos..  Desenvolver e/ ou utilizar novas ferramentas e técnicas..

Desafio  Em cada etapa você terá alguns passos que devem ser resolvidos detalhadamente, com as respectivas resoluções ou justificativas . Se for pedido alguma pesquisa deve ser indicado a fonte como o autor , livro, ou site ,e etc.. Produção Acadêmica




Emcada etapa relatório sobre a pesquisa que está sendo feita , contendo teoria e exemplos , quando for pedido . E , também , resolução bem detalhadas dos exercícios feita em manuscrito . Relatório final para encerramento do ATPS.

Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 04 a 07 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails aoprofessor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  organizar-se, previamente, em equipes de 04 a 07 participantes;  entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e  observar que cada etapa é formada por um número de passos , etodos eles devem ser resolvidos em equipe.

Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  em papel branco, formato A4;  com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;  espaçamento de 1,5 entre linhas;  se houver citações com mais detrês linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;  com capa, contendo:  nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;

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Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: .

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nome doprofessor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

ETAPA 1
 Aula-tema: MATRIZES E DETERMINANTES Esta atividade tem como propósito trabalhar como o conceito de matrizes e suas aplicações.

PASSOS
Passo 1 Faça uma pesquisa sobre o conceito de matrizes e suas aplicações em outras áreas de conhecimento . Passo 2 Resolva os exercícios abaixo, detalhadamente , com...
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