alfabetização 1

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Licenciatura em Pedagogia
UERJ /CEDERJ
Avaliação a Distância 1
ALFABETIZAÇÃO 1
Coordenadora: Marta Cardoso de Lima da Costa Rego

Caro aluno,
Para a realização de sua avaliação a distância 1 (AD1), sugerimos que você releia o conteúdo das aulas de 1 a 9. As atividades sugeridas nas aulas ajudam muito na organização de seus estudos.
Lembre-se que as suas respostas devem ser escritas em forma de texto argumentativo científico, ou seja, cada explicação dada deve ser fundamentada teoricamente. Você deve responder tomando por base o estudo do material e não redigir respostas que sejam apenas uma opinião pessoal ou superficial sobre os assuntos tratados. Afinal, o objetivo da formação deve ser o crescimento e o aprofundamento dos conhecimentos construídos.

Questão 1
“Assim, como todo conceito, também o de Alfabetização tem sofrido transformações ao longo dos tempos: dos ideais humanistas da Reforma Protestante no século XVI à concepção de alfabetização como liberdade que fundamenta a Década das Nações Unidas para a Alfabetização, da Unesco (2003-2012). Verificam-se mudanças significativas no conceito e na forma de praticar a alfabetização, e tais transformações articulam e refletem as complexas relações entre educação e sociedade.”
(Apostila CEDERJ, volume 1, Alfa 1 página 18)

A partir das leituras realizadas por você das aulas 1, 2 e 3 do Volume 1, Módulo 1 de Alfa 1, faça a leitura do trecho destacado e identifique sobre qual momento histórico se refere e a concepção de alfabetização de cada período.
Trecho
Período histórico
Concepção de alfabetização
Com o inicio da industrialização, a burguesia se fortaleceu e passou a pretender o poder político e a discutir os privilégios da nobreza.