Alfabetizacao Letramento E Multiplas Linguagens

Que tal iniciar nosso diálogo por meio de uma reflexão? Para tanto vamos fazer uma viagem ao túnel do tempo. Volte seu pensamento aos seus primeiros anos de ingresso na escola regular. Busque no seu pensamento a imagem da professora que lhe proporcionou a experiência de leitura e escrita. Vá ao caderno de atividades e desenvolva um texto sobre esta experiência. Deixe a memória fluir livremente e em seguida faça o registro de sua experiência na descoberta da leitura e escrita. Dê um título à sua história e guarde seu texto, pois voltaremos nele posteriormente.
Ainda neste momento de reflexão, procure responder a seguinte questão:
- O que é alfazetização? Faça o registro do seu conceito e guarde para revisitá-lo ao final deste módulo.
Leitura e escrita é um caminho a ser percorrido por cada indivíduo. Na busca de investigar as diferentes estratégias utilizadas por cada um de nós é que muitos pesquisadores tem se debruçado sobre esta temática na perspectiva de perceber as nuances que formam o bom leitor e o bom escriba.
Neste sentido, muitas tem sido as experiências vivenciadas nas escolas, por educadores na busca do desempenho satisfatório de seus educandos em relação à aprendizagem do ato de ler e escrever.
Entretanto, muitas das práticas pedagógicas relacionadas à alfabetização estão voltadas para a mecanização do ato de ler e escrever, pautadas numa visão positivista do ensino, onde concebe-se o educando como um ser passivo, ignorando seu conhecimento prévio, privilegiando o desenvolvimento de habilidades voltadas para a memorização e treinamento sinestésico.
As imagens abaixo apontam para algumas questões pertinentes a nossa discussão no que se refere ao processo de ensino normalmente vivenciado na escola de ensino regular. Em sua opinião, qual a angústia vivenciada pela personagem Mafalda? Qual a relação estabelecida por Mafalda entre o que é ensinado na escola e as potencialidades dos educandos?
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