AD2 2015 01
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
AD 2 – 2015.01
Entrega no Polo: 25/04/2015
Primeira questão (valor: 2,5) Segundo a aula 6, a teoria eriksoniana do desenvolvimento humano se divide em oito estágios psicossociais, dentre os quais se encontram: identidade X confusão de identidade; intimidade X isolamento; generatividade X estagnação; integridade X desespero. Explicar com palavras próprias as características dos seguintes estágios eriksonianos: (1) identidade X confusão de identidade, (2) intimidade X isolamento, (3) generatividade X estagnação e (4) integridade X desespero (máximo de 15 linhas).
(1) Pode-se afirmar que é uma fase caracterizada pela confusão de identidade, já que surge indagações como: o que sou? O que serei? Sou igual a meus pais? E somente sanadas, terá sido superada esta crise do ego. Influenciado facilmente pelas opiniões alheias, isso acarreta uma série de coisas em seu comportamento, fazendo assumir posições inconstantes em pouco tempo. (2) Nesta fase é certo ressaltar que a identidade está estabilizada, o ego fortalecido. Agora o indivíduo aprenderá a conviver com outro ego. Surgem nesta fase: casamentos, uniões... O ideal é que as crises anteriores tenham desfechos positivos, porque caso tenham desfechos negativos, a pessoa tende ao isolamento como forma de preservar seu ego frágil. (3) Caracteriza-se pela necessidade que o indivíduo tem de fazer ou gerar algo, resume-se no conflito entre cuidar do futuro, criar e preocupar-se exclusivamente com os seus interesses e necessidades. (4) Está fase marcada por um olhar retrospectivo, que faz com que, ao aproximarmo-nos do final vida sintamos a necessidade de analisar o que dela fizemos, revendo escolhas, realizações, opções e fracassos.
(2) Segunda questão (valor: 2,5) Conforme foi visto na aula 7, a meninice, a puberdade e a