AD2 2014 2

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
AVALIAÇÃO À DISTÃNCIA (AD 2) – 2014.2
Disciplina: Gestão 1
Coordenador (a): Simone Fadel
Aluno (a): _________________________________________ Matr.:_____________________
Polo: _________________

Prezado estudante,
Vamos fazer dessa avaliação à distância um exercício de estudo para a avaliação presencial.
O objetivo principal é reconhecer a importância da Gestão Educacional na perspectiva de um novo paradigma, o Multidimensional, na tentativa de refletir sobre os desafios da atual complexidade dos sistemas educacionais e das correntes pedagógicas contemporâneas.
Lembre-se que caso não seja possível digitar e imprimir sua avaliação poderá ser realizada em folha de papel almaço, com caneta azul ou preta.
De acordo com o guia da disciplina, a AD “é preparatória para a avaliação presencial, ao mesmo tempo em que serve como verificação do grau de assimilação e compreensão do aluno quanto aos conteúdos trabalhados.”
Portanto, as atividades a seguir foram pensadas para que você tenha a oportunidade de refletir sobre os conteúdos estudados ao longo das aulas de 5 a 10.
Atividade 1 – valor: 5,0

Faça uma breve pesquisa sobre as políticas públicas realizadas na área de educação
(esferas federal, estadual ou municipal) nos últimos 4 anos, em seguida escolha uma e faça uma análise relacionando com as informações obtidas nos textos das aulas 7 a 10.
Fontes de consulta: www.mec.gov.br ou os sites da Secretaria de educação de cada município.
Atividade 2– valor: 2,0

Faça um quadro que sintetize as principais características e atribuições dos Conselhos
Escolares. Após a elaboração do quadro, faça um um texto reflexivo ( 20 linhas) sobre a importância desta instancia na gestão
Atividade 3– valor: 3,0

Reflita e redija um texto, com no mínimo 20 linhas, sobre a relevância da coordenação do
esforço