Ad de psicologia na educação -pedagogia

Curso: Licenciatura em Pedagogia – EAD UNIRIO/ CEDERJ
Primeira Avaliação A Distância
Disciplina: Psicologia e Educação Matrícula:
Nome: Pólo:

Resposta das seguintes questões:

Q 1) “A integração organismo-meio releva a importância da interação com o ambiente social para haver desenvolvimento”(Wallon). Interagindo com o meio social a criança desenvolve suas habilidades sociais. A construção de uma estrutura física e psíquica dependerá de um ambiente especial e acolhedor. Daí a sua importância. É esse convívio social que determinará como ele será na sua vida adulta.

Q 2) ID – ISSO – se refere aos IMPULSOS EGO – EU – estabelece O EQUILÍBRIO SUPEREGO – SUPEREU – formam a CONSCIÊNCIA MORAL.

Q 3) Estágio impulsivo de 0 ao 18º mês. Estágio sensório-motor do 18º mês aos 3 anos. Nos dois estágios há uma integração cognitiva-afetiva-motora, que é um domínio funcional essencial para a promoção do desenvolvimento: • O cognitivo possibilita a aquisição do conhecimento por meio de idéias e imagens; • O afetivo as emoções e paixões; • O motor fornece o controle do corpo no espaço e tempo, permitindo o deslocamento, garantindo o equilíbrio e a expressão das emoções.

Q 4) No estudo do desenvolvimento humano : • As Abordagens Inatistas é fundamentada no Biológico: as capacidades básicas do ser humano (personalidade, valores e comportamento) já nasciam com ele; • As Abordagens Ambientalistas é fundamentada no sociológico: experiência igual a razão, depende da ação do meio para a construção das características humanas; • As Abordagens Sócio-Histórica é fundamentada no contexto social, adquirido dentro do processo de evolução da sociedade e da cultura em que está inserido.

Q 5) A escola é um ambiente competitivo, onde as crianças ao desenvolver atividades em grupos, irão se identificar com os sucessos e com os