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PLANO DE AULA: NÚMEROS E FRAÇÕES DECIMAIS

Disciplina: Matemática
Docente/estagiário: Karolinne Coelho de Alencar Regino
Turma: 4° ano B do ensino fundamental
Tempo pedagógico previsto: 04 horas/aula 30 dias letivos
Conteúdo: Números e Frações decimais
Semestre de Realização do Estágio: mensal

CONTEÚDOS
Números e Frações Decimais

OBJTIVOS:
Geral:
Ampliar o sistema de numeração decimal dos números naturais para os racionais..·.

Específicos:
Reconhecendo as relações entre as operações e suas diferentes representações. Compreender o conceito de fração, por meio da literatura infantil. Propor a dramatização da história “O Pirulito do Pato” que possibilita o aluno praticar o conceito de fração. Estimular a descoberta de equivalência de frações. Estabelecer as relações entre parte/todo, todo/parte e parte/parte. Desenvolver conceitos lógico-matemáticos. Desenvolver estratégias de jogo; Estimular a observação e concentração.;

METODOLOGIA:
Descrição passo a passo da atividade proposta. Iniciar a aula com a leitura do livro “O Pirulito do Pato”, de Nilson José Machado (editora Scipione), o qual é próprio para tratar de frações com os alunos que estão começando a compreender esse conceito. O livro narra à história de dois patos que ganham um pirulito e tem que dividi-lo entre amigos. Fazer uma leitura compartilhada da história com os alunos. Depois, os alunos comentam e discutem o enredo. Propor a dramatização da história que possibilita praticar o conceito de fração.
A partir da compreensão do livro, espera-se que os alunos concluam que nem todos os patos receberam a mesma fração do pirulito e que para comparar que fração cada um recebeu em relação ao todo é preciso redividir todo o inteiro até que todos estejam em partes iguais e, além disso, percebam a importância da equivalência para comparar frações.Confecção de jogos com alunos.

RECURSOS DIDÁTICOS: Livro “O Pirulito do Pato” Cartolina e/ou E.V.A. Palito de