2 O PAPEL SOCIAL DO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc387931312 1 INTRODUO PAGEREF _Toc387931312 h 3 HYPERLINK l _Toc387931313 2 O PAPEL SOCIAL DO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM PAGEREF _Toc387931313 h 4 HYPERLINK l _Toc387931314 3 CONCLUSO PAGEREF _Toc387931314 h 6 HYPERLINK l _Toc387931315 REFERNCIAS PAGEREF _Toc387931315 h 7 INTRODUO O ato de ensinar e aprender se faz presente no processo evolutivo do homem. Desde as primeiras organizaes sociais, logo se nota que a capacidade de transformao presente no homem movida tambm pelas aes educacionais inerentes a sua prpria existncia. O papel do professor fundamental para que o processo da aprendizagem acontea, sendo assim primar pela qualidade dos cursos de formao precisa ser uma das principais metas da esfera poltica e governamental para que se componha uma sociedade pautada no conhecimento, o professor precisa acompanhar essa transformao social e refletir tal dinmica em sua ao em sala de aula. Sobre o papel do professor, no contexto da sala de aula, como mediador do saber escolar, na perspectiva do currculo e suas prescries da lngua portuguesa, que desejo fazer uma reflexo neste trabalho. O PAPEL SOCIAL DO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM Desde a dcada de 70, na mdia, na universidade, nas secretarias de educao, no se questiona apenas a capacidade do docente para ensinar a ler, escrever ou analisar um texto, mas a capacidade de ele prprio conseguir fazer isso, ou seja, sua prpria competncia lingstica, enunciativa, discursiva. No sua formao o alvo de crtica, mas a sua prpria condio de letrado. Dentro desse conjunto, uma questo relevante para a formao do professor, que exploraremos a seguir, quais so os conhecimentos especializados que possibilitam uma ao significativa na aula de leitura e produo de textos em lngua materna Em outras palavras, quais so os saberes lingsticos relevantes para a atuao profissional, para o local de