Planos de aula de pedagogia

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RELATÓRIO DE ESTÁGIO

CURSO DE PEDAGOGIA Socialização das Experiências Docentes II

Cristiane Cardozo Marroche 2011

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA

Cristiane Cardozo Marroche

Professor Orientador: Dra. Suzana Schwartz

Relatório de Estágio desenvolvido na disciplina de Socialização das Experiências Docentes II eapresentado ao Curso de Pedagogia, da Universidade Federal do Pampa, como requisito parcial para conclusão do Curso.

Jaguarão, julho de 2011.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------------------3 1. Memorial-------------------------------------------------------------------------------------------4 2. QuadroInvariantes------------------------------------------------------------------------------7 3. Descrição detalhada das observações----------------------------------------------------9 4. Quadro resumo das observações---------------------------------------------------------24 5. Quadro avaliação dos alunos e seu acompanhamento-----------------------------25 6. Planejamento 20dias------------------------------------------------------------------------26 7. Reflexões criticas diárias--------------------------------------------------------------------53 8. Análise crítica e refletida do processo vivenciado------------------------------------61 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS---------------------------------------------------------65ANEXOS--------------------------------------------------------------------------------------------66 Anexo 1 - entrevista cognitiva--------------------------------------------------------67 Anexo 2 - entrevista cognitiva final--------------------------------------------------68 Anexo 3 – ati vidades--------------------------------------------------------------------69

INTRODUÇÃO O Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Pampa, campus Jaguarão/RS tem com pontoessencial a formação do professor. O estágio supervisionado é o que impulsiona a essa formação, pois a acadêmica (o) entra em contato com a realidade educacional. Portanto o estágio te uma carga horária obrigatória de 20 horas de observação e 80 horas de prática, com orientação do docente responsável. Desta forma o presente relatório mostra a prática do estágio obrigatório desenvolvido em uma escolamunicipal, na turma de 2º ano, com 12 alunos na faixa etária de oito a nove anos de idade, no município de Arroio Grande/RS, cuja carga horária/sala de aula, totalizou 80 horas, sob orientação da professora Dra. Suzana Schwartz, em concordância com a organização Curricular do Curso, elaborado pela acadêmica Cristiane Cardozo Marroche do XII semestre.

1. MEMORIAL Nasci no ano de 1981 no Municípiode Arroio Grande/RS, morei com meus pais até os sete anos de idade na zona rural, após fui residir com minha avó paterna na zona urbana. Foi quando ingressei na Escola de Ensino Fundamental Drº. Dionisio de Magalhães para cursar da 1ª a 4ª série. Posteriormente fui para Escola de Ensino Fundamental Maria da Silva Soares para seguir o fundamental da 5ª a 7ª série. Reprovei na 7ª série, e a 8ª sérierealizei a noite no Instituto Estadual de Educação Aimone Soares Carriconde. O motivo para estudar a noite foi à necessidade de trabalhar e querer muito concluir os estudos. Em 1999 iniciei o Ensino Médio á noite na mesma instituição que terminei o ensino fundamental, apesar de que o intuito fosse fazer Contabilidade, mas não foi possível devido este curso passar a ser técnico, então só poderiacursá-lo depois do 2º grau. Até aquele momento não tinha interesse em fazer o curso Normal. Terminei o ensino médio e parei de estudar, somente trabalhando no comércio. Foi então que descobri, por algumas amigas, que tinha aberto vagas para o curso Normal, para alunos que já tivessem concluído o Ensino Médio, o curso era denominado “parecer”. Como sempre gostei de estudar pensei que deveria me...
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