2 Trabalho Pronto

TITULO: APRENDENDO BRINCANDO
TEMA: JOGOS E BRINCADEIRAS

O Projeto tem função que facilitam o cotidiano escolar e ajudam na ampliação de significados pelos alunos.
Colocar os alunos em contato com as atividades (ação). Em contato com as atividades surgiriam às dúvidas, as curiosidades (problemas). Para resolver os problemas alunos e professor recorreriam á pesquisa (coleta de dados), para então formular soluções para o problema (hipóteses) e finalmente comprovar as hipóteses por meio da experimentação, (Apud Ghiraldelli Jr., 1987, p.19-20).
Este tem em seus principais caraterísticas facilitar o aprendizado a tais aprendizagens, pois sempre envolvem os alunos, que trazem seus conhecimentos prévios sobre o tema a ser abordado. Nessa concepção o professor age como facilitador e estimulador de criação de seus alunos.
Atividades experienciais: Jogos livres, espontâneos ou organizados, materiais diversos, canto, desenho, música, dança, exploração do meio, reinvenção, interação com a comunidade sempre a partir do interesse e aspirações reais de cada criança, (Lopes,199-, p.25).
Sabendo da importância ao brincar das crianças, esse projeto a intenção de estimular os alunos ao aprendizado, visto que brincando os mesmos estão aprendendo e construindo significados.
Nessa perspectiva de trabalho, ‘’o professor agiria como um estimulador e orientador da aprendizagem cuja iniciativa principal caberia aos próprios alunos’’ (Saviani, 1987, p.13)
Este também tem a finalidade de quebrar preconceitos e o temor que é gerado nos alunos á matemática, pois a metodologia trás uma intenção do aluno com a temática; Além de despertar o interesse de investigação e questionamentos. A intencionalidade deste projeto é tirar aluno e professor dessa zona de conforto e estimular a aprendizagem, dando significado e gerando novos conhecimentos de uma forma diferenciada: BRINCANDO.