2- Construa um quadro que sintetize as perspectivas teóricas sobre o desenvolvimento humano na Psicologia, sinalizando suas características mais marcantes.

JUN 10 Psicologia da Educao I IESB INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO DO BRASIL NCLEO DE ENSINO DISTNCIA GRADUAO EM PEDGOGIA DISCIPLINA PSICOLOGIA E EDUCAO I ORIENTADOR DOMNICA DISCENTE EDIVNIA SEVERINA DE HOLANDA ROCHA ATIVIDADES COMPLEMENTARES (I) 1- No tema 1 estudamos a Psicologia, sua origem, a evoluo da sua definio e as diferentes abordagens. A partir desses assuntos, fale sobre o atual conceito da Psicologia e em que se baseia o seu objeto de estudo. A Psicologia a cincia que estuda os processos mentais, sentimentos, pensamentos, razo, inconsciente e o comportamento humano, ela a atividade humana de busca pelo conhecimento sobre a realidade do ser humano, ordenada e orientada pelo o uso da razo, tendo o homem como o seu objeto de estudo. 2- Cite as trs abordagens tericas mais importantes da Psicologia, e as suas principais caractersticas. BEHAVIORSMO Definiu o fato psicolgico de modo concreto, a partir da noo do comportamento (Behavior) teoria comportamental, analise experimental do comportamento, atualmente entende-se comportamento como uma interao entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente. A GESTALT Surgiu para negar e combater a fragmentao das aes e processos humanos, nos estudos realizados pelas tendncias da psicologia do sculo XIX, teve como postulado principal a necessidade de compreender o homem como uma totalidade, tem na noo de percepo como um ponto de partida, defende a ideia de que o comportamento humano deve ser estudado nos seus aspectos mais globais levando em considerao as condies que alteram as concepes do sujeito. A PSICANLISE Trouxe para a psicologia uma grande contribuio, que consiste em ter recuperado a importncia da afetividade, teve como grande inovao a elaborao do conceito do inconsciente tomando-o como seu objeto de estudo, e a descoberta da sexualidade infantil rompendo assim com a tradio da psicologia que era definida como a cincia da conscincia e da razo. 3- De que forma a psicologia da educao vem contribuindo com a