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FUNDAMENTOS E METODOS DO ENSINO DE BIOLOGIA ANIMAL II

ALEXSSANDRO MEDINA FAGUNDES R.A. 1134182
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLOGICAS

Costa Marques, Rondônia
Março DE 2015
Atividade no Portfólio
Uma idéia muito criativa e ótima de se trabalhar é a de mostrar aos alunos desenhos e figuras (atividade 1) relacionando a determinado tema, ainda mais quando se trata da área de ciências e biologia, associando as palavras aos nomes facilita ao entendimento dos alunos, e faz com que eles aprendam com naturalidade as funções e partes dos animais. Muito bem tratada à atividade, já que alunos vão associar palavras com figuras.
Acredito que no final da atividade 2, não há a necessidade de os alunos apresentarem a turma os textos produzidos, mas, apenas dialogar com o professor as causas e curiosidades tratadas já seriam suficientes, pois assim ocuparia menos tempo da aula, sendo de que é apenas pra tratar da compreensão dos alunos com relação ao conteúdo.
A atividade 3 vem com um conteúdo bem complexo que trata da alimentação dos peixes, os links disponibilizados ao serem acessados, pede para que seja feito o cadastros da pessoa que deseja ter acesso ao conteúdo e outro diz que o vídeo foi retirado do ar. Procurei por outros textos, mas nenhum encontrado era equiparado aos temas tratados pela professora.
A apresentação da atividade 4, relata a conservação do meio ambiente do peixes, manter os rios limpos talvez seja a maior lição aprendida nessa atividade. A professora trata que os alunos se juntem em duplas e criem temas relacionado a preservação dos rios e que contabilize a escola e os familiares. A proposta tratada é de grande relevância já que esta terá participação da escola em massa e familiares.
Os conteúdos abordados mostram um pouco da vida aquática de vários peixes e outras espécies, esta que é uma areia tão complexa e que ainda existem seres não catalogados, a aula da professora trata de modo básico as áreas apresentadas e de modo a fazer com se