1 Trabalho

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

ALUNA ICLAUDETE RA 1144374 BURITIS/RO

No entanto, você acredita que somente a regulamentação de Leis é suficiente para se obter uma educação inclusiva eficaz e de boa qualidade? Justifique sua resposta a partir do que estudamos.

A política da Educação Inclusiva é muito linda em sua teoria, o Decreto nº 6.571, de 17/11/2008, onde fala do direito assegurado na inclusão em todos os níveis, Constituição da Republica Federativa do Brasil de 1988 fala: Estabelece “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação” (art.3º inciso IV). Define, ainda, no artigo 205, a educação como um direito de todos, garantindo o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. No artigo 206, inciso I, estabelece a “igualdade de condições de acesso e permanência na escola” como um dos princípios para o ensino e garante como dever do Estado, a oferta do atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino (art. 208). A lei 1989 – Lei nº 7.853/89, também assegura esse direito e fala ainda que é crime com pena de 1 a 4 anos de prisão e mais multa a quem suspender, cancelar e recusar o atendimento a uma pessoa com limitações física. Há poucos professores capacitados para atender a demanda de alunos com deficiência, e podemos falar também sobre a fala de estrutura física também, então se nota que a lei na sua teoria é linda que chega ate ser emocionante, mas na pratica não funciona como deveria, pois colocar 30 alunos do ensino infantil em sala e o sofrido professor ter que dividir a atenção ainda com um infante com deficiência com certeza não é justo nem para um nem para outro.