ética Educação E Cidadania Dermeval Saviani

somos todos iguais, que vivemos harmoniosamente, mito esse fortalecido pelo pensamento de Gilberto freire na sua teoria da democracia racial. Voltando para educação, para as nossas escolas, percebemos que ao longo da história do nosso país, já excluía os negros, visto que durante dois séculos, a Igreja Católica teve domínio absoluto na educação brasileira, esse domínio jamais permitiu a alfabetização dos negros, considerados pelos religiosos pouco mais que animais, já que não eram…

Faculdade de Tecnologia e Ciências Licenciatura em Biologia Gilmar Santana Lima A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO Jacobina 2012 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO Gilmar Santana Lima ¹ Resumo É apresentada uma reflexão acerca das práticas sociais e educacionais, em um âmbito abalizado pela constante corrução do meio ambiente, onde o principal precursor da degradação e ao mesmo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO FÍSICA NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO PERCURSO, PARADOXOS E PERSPECTIVAS LINO CASTELLANI FILHO CAMPINAS 1999 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO FÍSICA NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO PERCURSO, PARADOXOS E PERSPECTIVAS LINO CASTELLANI FILHO ORIENTADOR: Prof. Dr. Newton A. Paciulli Bryan Este exemplar corresponde ao texto final da Tese de Doutoramento submetido à…

❖ Nortear a direção a ser tomada na organização escolar, respeitando as características e necessidades da sociedade local; ❖ Garantir uma gestão democrática capaz de assegurar a toda a comunidade escolar, o pleno exercício da cidadania. MARCO SITUACIONAL O Projeto Político Pedagógico é a construção coletiva da Escola, onde ocorre a participação de todos os envolvidos. A Escola Estadual Presidente Vargas, Ensino…

sociais da escola pública capitalista (ALTUSSER,1985) e de compreendê-la com alunos(as) concretos(as) na perspectiva de uma pedagogia histórico-crítica, no propósito contínuo de contribuir, entre outras práticas sociais, para a transformação social (SAVIANI, 2008). No processo de abertura de redemocratização brasileira (iniciar dos anos 80), os debates no âmbito da sociedade civil, muito contribuíram para fortalecer o espírito crítico, contestador e de participação coletiva, em face das…

de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Clenildo Peixinho Santaluz-BA 2012 INTRODUÇÃO A educação é a mola mestra responsável pelos valores educativos, morais, sociais e…

busca-se ressaltar que as mudanças atuais ocorridas no cenário educacional vêm requerendo a reestruturação do processo de ensino - aprendizagem na sua forma didático- pedagógica, uma vez que há uma dinâmica contemporânea fundada em novos conceitos de educação, de competência, de habilidades e consequentemente, de formação profissional . Não há respostas prontas, já que se vive numa realidade complexa, globalizada, informatizada, e predominantemente competitiva. Lança-se apenas…

O PAPEL DO PEDAGOGO NA GESTÃO: POSSIBILIDADES DE MEDIAÇÃO DO CURRÍCULO Mariana F. Taques Paulla Helena S. de Carvalho Ana Carolina S. Duarte Böni Elisane Fank Marilda Alberton Leutz Secretaria de Estado da Educação - Paraná “Por um lado é preciso uma mudança das condições de criar um sistema de instrução novo; por outro lado, é preciso um sistema de instrução já novo para poder mudar as condições sociais (...) É preciso partir da situação atual.” (Marx) O presente texto,…

relação professor - aluno 9. Educação e trabalho 10. Conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais 11. Didática e formação de professores Sugestões Bibliográficas: A relação a seguir contempla obras consideradas elementares, o que não impede que outras sejam utilizadas para a elaboração de questões. ÁLVAREZ MÉNDEZ, Juan Manoel. Avaliar para conhecer, examinar para excluir. Porto Alegre: Artmededitora, 2002. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo.…

significativa ao disponibilizar os meios pelos quais os docentes consigam pesquisar, refletir e reinventar sua práxis constantemente, tendo na formação continuada uma ferramenta de emancipação humana e profissional, pois na medida em que os profissionais da educação apropriam-se de novos conhecimentos, estes aprimoram sua visão de mundo elaborando novas técnicas e procedimentos, enriquecendo a prática em sala de aula e proporcionando a elevação da qualidade de ensino. Palavras -…