ética Edgar Morin

reconhecimento da complexidade da educação e reflexão sobre a fragmentação das disciplinas, dificultando a interdisciplinaridade. Este estudo descritivo qualitativo trata de um processo de ensino a partir de análises teóricas e empíricas, proposto por Edgar Morin, ocorrido na disciplina Didática, no Mestrado em Educação·em Saúde da UNIFOR, em 2004. Participaram da pesquisa vinte mestrandos de várias categorias profissionais. Os resultados demonstram que a dinâmica empregada propiciou a…

O principio de explicação da ciência clássica eliminavam o observador da observação. Hoje todas as frentes das ciências reintroduzem o observador na observação, exigindo a autocrítica e auto-reflexiva em seu conhecimento dos objetos. Edgar Morin aponta que a não otimização do sistema está representado na figura do investigador, que por um lado, é representado por seu sindicalismo e, de outro, por seu mandarinato. O mandarinato defende a autonomia corporativa da investigação relativa às

educação do futuro, possui 118 (cento e dezoito) páginas, e a sua obra foi publicada em 2000, Editora Cortez São Paiulo,2003. b) Sobre o que se trata? É um assunto útil, pertinente, relevante? R- Os sete saberes necessários à educação do futuro que Morin descreve nessa obra é: o conhecimento - o autor defende a importância de se considerar os inúmeros erros e ilusões que podem ocorrer na transmissão de informações; o conhecimento pertinente - o autor trabalha as questões do contexto…

O PENSAMENTO DE EDGAR MORIN: DA CONSTRUÇÃO DA DEMOCRACIA A MANUTENÇÃO DA PAZ Pedro Joel Silva da Silva Resumo – O presente artigo aborda a participação social do indivíduo na construção da sociedade, a partir de interações indivíduo-sociedade-espécie. Viver em democracia para Edgar Morin pressupõe consciência e atitudes cidadãs, envolve respeito e limites na relação com o outro e todas as coisas emergentes de uma ética verdadeiramente humana. A convivência democrática pressupõe…

MORIM, Edgar. Os Setes Saberes necessários à educação do futuro. 9. Edição - São Paulo: Cortez, Brasília, DF: UNESCO, 2004. RESUMO Edgar Morin, pseudônimo de Edgar Nahoum nasceu 8 de Julho 1921 na capital da França, Paris. Antropólogo, sociólogo e filósofo francês foi judeu de origem sefardita. Pesquisador emérito do CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique). Formado em Direito, História e Geografia. Autor de mais de trinta livros, entre eles: O método, Introdução ao…

Resenha do Livro O Método – ÉTICA de Edgar Morin De Almeida, Maria da Conceição. RESENHA. Maria da Conceição de Almeida, antropóloga e professora da Universidade federal do Rio Grande do Norte. Em dissertação a autora inicia seu texto explicitando as formas pelas quais a ética se manisfesta, relatando assim, as fontes internas, externas e cultural do indivíduo que estão interligadas e que regulamentam regras. Diante da extensão desses campos, considerou que as diversas…

Resenha do filme: O ponto de Mutação (drama dirigido por Bernt Capra) e dos textos Ciência, Ética, Sociedade e o Humanismo Planetário ( Edgar Morin) Vida em constante mudança: A teoria dos sistemas vivos Vemos todos os dias através dos jornais no mundo inteiro descobertas cientificas baseadas na tecnologia. Outro dia foi exibido no Fantástico, programa da rede Globo exibido aos Domingos, uma reportagem sobre laboratórios nos Estados Unidos que estão criando órgãos artificiais, com…

de Edgar Morin Edgar Morin percebe a classe escolar como uma entidade complexa, que engloba uma variedade de disposições, estratos sócio-econômicos, emoções e culturas, portanto, ele a vê como um local impregnado de heterogeneidade. Assim, ele considera ser este o espaço perfeito para se dar início a uma transformação dos paradigmas, da maneira convencional de se pensar o ambiente escolar. É preciso que este contexto tenha um profundo significado para os alunos. O caminho indicado por Morin é o

Síntese Compreensiva de “ Os sete saberes necessários à educação do futuro” - Edgar Morin Nesta síntese-resumo o filósofo francês Edgar Morin debruça-se sobre o estado actual da educação e identifica sete buracos negros, ou seja, sete problemas centrais ou fundamentais que permanecem totalmente ignorados, subestimados ou esquecidos. Para o referido autor, são sete os saberes fundamentais à educação do futuro devendo ser trabalhados por todas as sociedades e todas as culturas, sendo…

A educação na obra de Edgar Morin: Edgar Morin vai propor a reforma do pensamento para reformar o ensino para reformar o pensamento e perceberá a necessidade de seguir princípios que levem o pensamento para além de um conhecimento fragmentado que, onde as interações entre um todo e suas partes não sejam possíveis, anula o complexo e oculta os problemas essenciais. É preciso um pensamento e um conhecimento que rompa, igualmente, com a idéia pré-fabricada da globalidade, sem qualquer ponto com o