Você Acredita Que O Projeto Político Pedagógico Da Escola

conversa, atividades da apostila, lanche, brincadeiras e saída. A escola trabalha com o apostilado COC e este é o norteador das atividades diárias e avaliação. A avaliação é feita através da apostila e desenhos. São avaliados: coordenação, participação e interação entre alunos. Por ter assumido a turma após o início do ano letivo, a professora utilizou a roda de conversa para conhecer e se aproximar de seus alunos. Ela acredita ser fundamental estar próximo deles e entender suas…

proporcionaram muita alegria e diversão! Amo todos vocês, obrigada por existirem na minha vida! 6 RESUMO CARVALHO, Débora Maria Rodrigues Cantaruti de. A Coordenação Pedagógica: do imaginário dos alunos do curso de Pedagogia da UFMG à atuação deste profissional. Belo Horizonte, 2010. Dissertação de Mestrado em Educação – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais. 127p. Esta pesquisa discute o processo de formação do coordenador pedagógico, bem como a…

Coordenador(a) Pedagógico(a) na educação básica? Como estudamos e refletimos o tempo todo desse Componente que estamos finalizamos, as atribuições do coordenador são inúmeras, embora muitas das vezes na prática refletimos o tempo todo 2. Dentre as atribuições do(a) Coordenador(a) Pedagógico(a), qual você destacaria como mais importante na sua vivência profissional? Justifique. 3. Enquanto Coordenador(a) Pedagógico(a), como é sua atuação na Instituição em que trabalha? 4. Você…

realizado na Escola Municipal Marajá – Rondonópolis – MT, sobre o papel da gestão democrática e participativa na geração da qualidade no âmbito escolar. Atualmente uma das temáticas mais discutidas na educação é a forma de como as escolas tem se organizado para construírem espaços de relevância nos aspectos administrativos, pedagógicos, de gestão de pessoas e mediante as grandes mudanças nas tecnologias e nos níveis de preferências dos alunos, perseguirem a qualidade tão necessária a…

realidade através daquilo que vai se configurar como sendo trabalho. O direcionamento de sua atividade produtiva adequada a um determinado fim e que adapta certos elementos da natureza ás particularidades do homem, começa a ser interpretada por um projeto, trazendo incorporada a idéia de planejamento. Segundo Menegolla e Sant'Anna (2001) planejar é “o pensar sobre aquilo que existe, sobre o que se quer alcançar, com que meio se pretende agir e como avaliar o que se pretende atingir”.…

educativa. Outro importante aspecto dentro da escola é a inclusão social, que busca conquistar um espaço mediante as interações que se estabelecem no interior dos grupos sociais, através de uma participação real das pessoas como membros ativos e produtivos da sociedade, o que significa uma participação real na escola, no lazer e no trabalho. Nesta perspectiva, vale salientar a existência de projeto político-pedagógico, dentro do âmbito escolar. Em que, este projeto visa ir além do…

| QUESTÃO 01 Caro cursista, você já parou para pensar a respeito do processo de desenvolvimento e aprendizagem dos seres humanos? Já percebeu o quanto esse processo envolve uma multiplicidade de fatores, tanto internos quanto externos aos sujeitos? E, ainda, o quanto o conhecimento deste processo tão complexo é fundamental à educação, uma vez que a função primeira desta é a promoção da aprendizagem e do desenvolvimento humano? Com base no que você leu nos capítulos I e II, do…

Introdução O presente trabalho tem como objetivo analisar o projeto político pedagógico e tem como eixo estabelecer uma temática sobre a Educação inclusiva e o papel do corpo docente como mediadora das ações que desenvolvem pratica no contexto escolar. Nesse sentido está reflexão apresentada a visão dos educadores e a valorização das diversidades dos alunos portadores de necessidades especiais. Por tanto professores discutirem e chegarem á conclusão que esta nova…

das Entrevistas 12 4.1 Diretor versus Professor – Escola Pública 12 4.2 Diretor versus Professor – Escola Privada 15 4.3 Diretor da Escola Pública versus Diretor da Escola Privada 17 5. Considerações Finais 21 BIBLIOGRAFIA 23 ANEXO A 25 Entrevista com a Diretora da Escola Pública 25 ANEXO B 36 Entrevista com a Professora da Escola Pública 36 ANEXO C 44 Entrevista com a Diretora da Escola Privada 44 ANEXO D 50 Entrevista Com a Professora da Escola Privada 50 1. Introdução Esse…

percebemos que a escola passa a discutir mais os fins que os métodos educacionais e que temos o desafio de construir o Projeto Político-Pedagógico dessa escola, que seja cidadã, crítica e emancipatória. Mas o que é um Projeto Político-Pedagógico ? É projeto, pois necessita sempre rever o instituído para, a partir dele, instituir outra coisa. “É político por estar imbricada com a formação de sujeitos para um projeto de sociedade. Essas duas dimensões são indissociáveis.” (VEIGA, 1995) …