Ruth Rocha

........................5 2.1Biografia.........................................................................................................5 2.2 Fotos da escritora Ruth Rocha.....................................................................6 2.3 Poema “O DIREITO DAS CRIANÇAS”.........................................................7 2.4 Obras de Ruth Rocha....................................................................................8 2.5 Entrevista da Ruth Rocha............................................................................21 3.0 CONCLUSÃO.............................................................................................24 RUTH ROCHA 1.0 Introdução A literatura infantil é de extrema importância para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. Essa literatura, foi impulsionada pela revolução industrial, a partir desse momento foi-se vendo a necessidade de se ter livros destinados a crianças. A Literatura Infantil chegou ao Brasil em 1808, com a vinda da família real portuguesa, mas, as publicações em nosso país, foram poucas e com muita desvalorização. Autora de uma centena de livros e sem a menor dúvida uma das mais respeitadas na literatura infantil, Ruth Rocha marca suas obras com humor, criatividade e incentivo ao pensamento crítico. Aproxima-se do leitor usando uma linguagem coloquial, solta e em muitas de suas histórias ultrapassa a barreira

falaremos um pouco sobre a autora Ruth Rocha e seu livro mais conhecido que é “Marcelo, Marmelo, Martelo”. Todas as integrantes do grupo leram o livro citado, para o desenvolvimento do trabalho realizamos pesquisas na internet, incluindo artigos, jornais e livros online. Tanto a parte de pesquisa quanto a de escrita, dividimos por tópicos, ou seja, cada uma ficou responsável de pesquisar sobre o subtítulo escolhido e ao final todas leram e fizeram as alterações necessárias. Para a…

SEQUENCIA DIDÁTICA Livro: Quem tem medo do ridículo (Ruth Rocha) Ano: 3º ano vespertino Escola Municipal Pouso Alegre Disciplinas: Língua Portuguesa e Matemática Objetivos de Aprendizagem: Trabalhar os próprios medos, elaborando assim um conceito de interatividade com os mesmos. Organizar e desenvolver brincadeiras relacionadas ao uso da matemática no contexto do livro citado. Conteúdos: Interpretar a obra “Quem tem medo do Ridículo – Socialização usando personagens do livro.…

RUTH ROCHA Ruth Rocha nasceu em 2 de março de 1931, em uma São Paulo, Vila Mariana filha do Doutor Álvaro e de dona Esther. As primeiras histórias que leu foi reinações de Narizinho e Emília, os causos e contos narrados pelo avô baiano, folclóricas dos Irmãos Grimm, Perrault, Andersen e As mil e uma noites Vovô Ioiô cantava e inventava músicas família de cinco irmãos uma biblioteca, Seus preferidos eram Fernando Pessoa, Manuel Bandeira, Machado de Assis, mais tarde Guimarães Rosa e…

PROJETO “Dia Literário” [pic] Público Alvo: Pré ao 5º ano Justificativa A leitura é um processo amplo, que envolve a produção do sentido. De nada adianta ler sem compreender, ouvir sem gostar. É no encontro com qualquer forma de Literatura que os homens têm a oportunidade de ampliar, transformar, ou enriquecer sua própria experiência de vida. O “Dia Literário” adota ações voltadas à criança com vista a promover o gosto pela leitura e a disseminação da cultura entre o corpo…

Lacerda Norato Santos 2012 “Imaginando o oceano, as crianças brincam na poça d’água” (Carlos Novais) SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................... CAP.1 O Pensar na Educação.................................................. 1.1 O Pensamento Criativo na Escola....................................... CAP.2 Formação Criativa............................. 2.1 Incentivo à…

Uma reflexão sobre a LITERATURA INFANTOJUVENIL DE RUTH ROCHA: ANÁLISE DA OBRA “DE REPENTE DÁ CERTO” E PROPOSTA DE TRABALHO. RESUMO: O presente artigo tem como base a leitura e a interpretação do livro “De repente dá certo” da autora Ruth Rocha. Rocha é conhecida principalmente como uma autora de livros para crianças. Mas ela também fala a linguagem dos jovens. Prova disso são os três livros: “O mistério do caderninho preto”, “Pra que serve?” e “De Repente dá Certo” que fazem parte da…

Uma Crítica Social Na Obra Uma História De Rabos Presos Angélio Nunes de Lima1 Rodrigo da Silva Gomes2 Waltshinei Marcolino Leite da Silva3 A literatura Infantil tem um papel importante na formação do indivíduo e no desenvolvimento da aprendizagem durante a infância, pois é um instrumento de desenvolvimento da aprendizagem e aparato para alfabetização. Neste sentido, a literatura infantil pode desenvolver uma função social, desenvolvendo o papel de agente formador de…

as resposabilidades do Estado foram repensadas e promover a educação fundamental passou a ser seu dever: O presente trabalho objetiva apresentar uma análise crítica referente a duas obras de gêneros distintos mas que apresentam uma estreita relação quanto às contribuições trazidas para o campo educacional, sendo elas: um artigo científico da pesquisadora Magda Becker Soares e uma obra literária da escritora Ruth Rocha. Elas buscam, nas referidas obras, refletir sobre questões…

leitor lendo, construindo opinião e gosto literário, refletindo sobre a função de cada texto, utilizando – o na vida e na construção de conhecimento do mundo. Pretende – se com a realização deste projeto que os alunos desenvolvam comportamento de leitores e consequentemente de escritores, ampliando o repertório de obras, construindo sua autonomia, expressando sentimentos, ideias e opiniões com base na leitura. O projeto deverá atender os alunos na sala de…