Verbo

Verbo é uma ação do sujeito e também é a classe gramatical das palavras que se flexionam de acordo com o número, pessoa, tempo, modo, voz e aspecto. Num sentido mais amplo verbo significa também palavra. O verbo constitui o núcleo do predicado verbal e, em termos gerais, costuma indicar: * uma ação: 1. "Ele trabalhou a noite inteira para terminar aquele artigo." 2. "batalham cristãos e mouros batalha de grã temer." (Antonio Feliciano de Castilho, O Outono) * um estado: 1. "Ele…

semelhante. Com sabedoria decidiram voltar a ficar juntos. Aprenderam a conviver com as pequenas feridas que uma relação muito próxima podia causar, já que o mais importante era o calor do outro... E assim terminaram sobrevivendo. 1- Quais são os verbos? Morriam, sentiram, juntando, agasalhavam, protegiam, feriam, forneciam, tornaram, afastar, voltavam, precisaram, fazer, desapareciam, aceitavam, aprendiam, conviver, decidiram, ficar, aprenderam, conviver, causar e terminaram. …

Ex3 Eu venho (vir) Ação inacabada, ação continuada no passado, ação frequente no passado, tempo vago Pretérito imperfeito Para descobrir a base: eliminar do infinitivo –ar/-er/-ir. Completar, após descobrir a base: Verbos na 1º conjugação: ava/avas/ava/ávamos/áveis/avamos Verbos na 2º e 3º conjugação: ia/ias/íamos/íeis/iam decorar: ava-ia-nha Pôr, ter, vir e derivados: nha/nhas/nha/nhamos/nheis/nham Ser: era/eras/era/éramos/éreis/eram Ex1Eu andava Ação…

2) Identifique os verbos das frases a seguir e informe quantas orações há em cada uma. Lembrem-se, se a frase possui um verbo significa que ela tem uma oração, se dois verbos duas orações e assim por diante. a) No Brasil, existem várias festas populares. __________________________________________________________________ b) Muitas pessoas praticam capoeira em academias de todo o país. __________________________________________________________________ c) A biblioteca de minha escola possui vários

VERBOS 1. (IBGE) Todos se .......... à espera dos resultados que .......... em breve. Preenche corretamente as lacunas da frase acima a opção: a) detêem - viriam d) detiveram - vêem b) detêm - virão e) deteram - vêm c) detém - vêem 2. (IBGE) Preencha as lacunas com as formas adequadas dos verbos entre parênteses e assinale a seqüência correta: Quando eles ....I.... (refazer) o relatório, ....II.... (receber) a primeira parcela do pagamento.

Verbos são palavras que indicam ações, estados ou fenômenos, situando-os no tempo. Quanto à estrutura, os verbos são compostos pelo radical (a parte invariável e que normalmente se repete), terminação (a parte que é flexionada) e a vogal temática (que caracteriza a conjugação). ESTUD- AR ESCREV- ER PART- IR São três as conjugações em língua portuguesa: 1ª Conjugação: verbos terminados em AR 2ª Conjugação: verbos terminados em ER 3ª Conjugação: verbos terminados em IR Quanto…

Exercícios sobre verbos 1 – Leia com atenção o texto abaixo. A seguir, relacione adequadamente as formas verbais nele encontradas. “Na semana seguinte a empregada me chamou a atenção: a castanha estava brotando. Alguma coisa verde saía da terra, em forma de concha. Dois ou três dias depois acordei cedo, e vi que durante a noite aquela coisa verde lançara para o ar um caule com pequenas folhas. É impressionante a rapidez com que essa plantinha cresce e vai abrindo folhas novas.”…

cultural, pode ser usado com o verbo considerar; em (1) verificamos que, como modificador de indústria, cultural também não pode ser usado com extremamente. Essa distinção semântica entre adjetivos de função denotativa e de função predicativa correspondem aspectos sintaticos. Normalmente, os adjetivos de função denotativa não podem ser intensificados, ou seja, não são usados no superlativo ou com expressões adverbiais de intensificação; e não são usados com verbos que indicam…

pelo verbo em períodos afirmativos. Exemplos: Are you hungry? (=você está com fome?) Are they teachers? (=eles/elas são professores(as)?) Am I ugly (=sou/estou feio(a)?) 3. Sentenças negativas com "to be": adiciona-se not após o verbo. Exemplos: I'm not hungry (=não estou com fome) She is not beautiful (=ela não é/não está bonita) We are not teachers (=nós não somos professores(as)) 4. Perguntas negativas com "to be": usa-se a forma contraída negativa na posição do…

revêem Nova Regra Regra Antiga Como Será pára (verbo), péla (substantivo e para (verbo), pela (substantivo e Não existe mais o verbo), pêlo (substantivo), pêra verbo), pelo (substantivo), pera acento diferencial em (substantivo), péra (substantivo), (substantivo), pera (substantivo), polopalavras homógrafas pólo (substantivo) (substantivo)Obs: o acento diferencial ainda permanece no verbo poder (3ª pessoa do Pretérito Perfeito do Indicativo - pôde) e no verbo pôr para diferenciar da…