Verbos

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2) Identifique os verbos das frases a seguir e informe quantas orações há em cada uma. Lembrem-se, se a frase possui um verbo significa que ela tem uma oração, se dois verbos duas orações e assim por diante. a) No Brasil, existem várias festas populares. __________________________________________________________________ b) Muitas pessoas praticam capoeira em academias de todo o país.__________________________________________________________________ c) A biblioteca de minha escola possui vários livros que trazem informações sobre o povo brasileiro. _______________________________________________________________________ d) Os africanos, os indígenas e os europeus contribuíram para a formação de nossa nação, que possui diversos movimentos culturais._________________________________________________________________

Sujeito e predicado Em uma oração, as palavras se relacionam e exercem várias funções. Quando verificamos as diferentes funções que as palavras ou os termos podem assumir em uma oração, dependendo do contexto em que são empregados, estamos fazendo uma análise da oração. Em geral, uma oração é constituída de dois termos essenciais. Observe os exemplos. As cantigas deroda divertem a criançada 1Q termo 2º termo Embalava o bebê com cantigas 1º termo aquela babá 2º termo

Responda às questões e observe a distinção. • O que diverte a criançada? ________________________________ • Quem embalava o bebê com cantigas? _______________________ Você percebeu que as respostas indicam o termo da oração sobre o qual é feita uma declaração? Esse termo é o assunto principal daoração e recebe o nome de sujeito. O sujeito é o termo com o qual o verbo concorda em pessoa e número. Já o termo que contém a declaração sobre o sujeito é chamado predicado. O predicado sempre contém um verbo. Nas orações acima, os predicados são "divertem a criançada" e "embalava o bebê com cantigas". Compreender a relação entre os termos da oração e das orações entre si melhora nossacompreensão e produção de textos. 1. Leia as orações e separe o sujeito do predicado. Observe o exemplo. O Brasil posuui muitos ritmos musicais. Sujeito: O Brasil Predicado: possui ritmos musicais. a) Minha turma apresentará uma dança regional. Sujeito: ________________________________________ Predicado: _____________________________________

b) Serão inesquecíveis aqueles dias. Sujeito:______________________________________ Predicado: ____________________________________ c) Nós tivemos uma surpresa durante o passeio. Sujeito: ____________________________________ Predicado: __________________________________ • Estudamos durante o 1º semestre os tipos de sujeito. Olhe em seu caderno e livro as atividades referentes a esse assunto para responder as questões seguintes. 2. Associe:

a) sujeitosimples; b) sujeito desinencial; c) sujeito inexistente ou oração sem sujeito; d) sujeito composto; e) sujeito indeterminado. ( ) Os homens destroem a natureza. ( )Tanto os cientistas quanto os religiosos estão temerosos. ( ) Deixaram uma bomba na casa do deputado. ( ) Havia formigas na casa. ( ) Nevou muito este ano em Nova Iorque. ( ) Ela falou tanto de você. ( ) Faz um calor insuportável. ( )Vivemos felizes. ( ) Antes de iniciar este livro, imaginei construí-lo pela divisão do trabalho ( ) Quebraram a vidraça. ( ) Ouviu-se por toda a sala um oh! de decepção. ( ) Aspirava-se a uma vida melhor naquela época. ( ) Conquistou-se uma boa posição social. ( ) Admira-se a obra prima de A S. Galvão.

3. Durante a produção de um texto, o sujeito desinencial pode ser empregado para evitarrepetições desnecessárias de um mesmo sujeito e, conseqüentemente, deixá-lo mais bem escrito. O texto a seguir, por exemplo, foi propositadamente escrito sem nenhum sujeito desinencial. Leia-o e constate como isso o torna cansativo. Eu e meus primos moramos em um sítio. Nós gostamos muito de viver em contato com a natureza. Todos os dias, eu e meus primos levantamos bem cedo e nós cuidamos dos animais....
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