Verbo Flexao De Modo

representações e efeitos de sentido. • Variação linguística no discurso das vozes e seus efeitos de sentido. • Modalização e argumentatividade: uso de recursos linguísticos (entoação e sinais de pontuação, adjetivos, substantivos, expressões de grau, verbos e perífrases verbais, advérbios, operadores de escalonamento, etc.) como meios de expressão ou pistas do posicionamento enunciativo das vozes do texto e de persuasão dos alocutários. • Tipos de discursos (ou sequências discursivas)…

Referências ...................................................................................................... 8 1. Introdução A sintaxe de concordância é a parte de gramática que estuda as relações de número e pessoa entre o verbo e o sujeito, a concordância verbal; e as relações de gênero e número entre os nomes, a concordância nominal. O objeto de estudo deste trabalho é a concordância nominal. Este trabalho irá explanar sobre doze diferentes casos de…

Adjectivos são as palavras que caracterizam um substantivo atribuindo-lhe qualidade estado ou modo de ser. Flexionam-se em gênero, número e grau. Sua função gramatical pode ser comparada com a do advérbio em relação aos verbos, aos adjetivos e a outros advérbios. Exemplos: • Borboletas azuis • céu cinza • sandálias sujas Da mesma forma que os substantivos, os adjetivos contribuem para a organização do mundoem que vivemos. Assim, distinguimos uma fruta azeda de uma doce, por…

numa frase e átonos em outras. Exemplos: Você trouxe sua mochila para quê? (tônico) / Que tem dentro da sua mochila? (átono) Há sempre um mas para questionar. (tônico) / Eu sei seu nome, mas não me recordo agora. (átono) Saiba que: Muitos verbos, ao se combinarem com pronomes oblíquos, produzem formas oxítonas ou monossilábicas que devem ser acentuadas por acabarem assumindo alguma das terminações contidas nas regras. Exemplos: beijar + a = beijá-la fez + o = fê-lo dar + as =…

que a ação expressa no passado é realizada por um grupo de pessoas, entre as quais inclui o falante. A forma comum, -falava- é igualmente decomponível, como mostra a comparação: falava/fala. O segmento destacável –va indica que a ação expressa pelo verbo se desenrola num passado que se prolonga (pretérito imperfeito do indicativo). Podemos ainda prolongar esse estudo comparatório. Comparando: fala/chora. Destacamos os elementos fal- e chor- que indicam ações diferentes. Portanto a forma…

introduzir modificações de significado no radical a que são acrescentados. Desinências: Quando se conjuga o verbo amar, obtêm-se formas como amava, amavas, amava, amávamos, amáveis, amavam. Essas modificações ocorrem à medida que o verbo vai sendo flexionado em número (singular e plural) e pessoa (primeira, segunda ou terceira). Também ocorrem se modificarmos o tempo e o modo do verbo (amava, amara, amasse, por exemplo). Podemos concluir, assim, que existem morfemas que indicam as…

Língua viva: O substantivo em classificados e poemas Leitura 2 “A estrela misteriosa”, de Hergé Estudo do texto Produção de texto: História em quadrinhos Reflexão lingüística: O substantivo e suas flexões Língua viva: O valor semântico da flexão dos substantivos Questões de escrita: Separação de sílabas Caixa de ferramentas: procedimentos de pesquisa: consulta ao sumário 4 - Notícia Leitura 1 “Homem-peixe encerra desafio”, de Mariana Lajolo Estudo do texto…

da pesquisa. adjetivo (função predicativa) Obs.: o verbo “achar” nesta frase está no sentido de julgar artigo Vossa Excelência achou o interessante resultado e o custo da pesquisa. adjetivo (função de adjunto adnominal) Obs.: o verbo “achar” nesta frase está no sentido de encontrar ORAÇÃO REFERE-SE A: FUNÇÃO SINTÁTICA:…

matara - para comer…”. Subjectivo - O Narrador, não sendo personagem da história (quanto à presença é não participante) faz sentir de vários modos a sua presença e a sua subjectividade, utilizando, por vezes, a 1ª pessoa, dando a sua opinião sobre as atitudes das personagens, tecendo comentários sobre os assuntos em debate e, também, faz comentários ao modo de narração da história, dirigindo-se, assim, ao leitor. Ex:”…Desejo dizer que há gente que não acredita em amor à primeira…

Verbo é a classe de palavras que se flexiona em pessoa, número, tempo, modo e voz. Pode indicar, entre outros processos: ação (correr); estado (ficar); fenômeno (chover); ocorrência (nascer); desejo (querer). O que caracteriza o verbo são as suas flexões, e não os seus possíveis significados. Observe que palavras como corrida, chuva e nascimento têm conteúdo muito próximo ao de alguns verbos mencionados acima; não apresentam, porém, todas as possibilidades de flexão que esses…