Trabalho de economia

daSaúde e da Educação nas Últimas Décadas Osasco 2014 Osasco 2014 RESUMO De forma a explorar com mais minusciosidade o quadro da educação e da saúde no Brasil, esse é um trabalho que traz tópicos da realidade dentro dos últimos anos até os dias atuais. Faz ligação com outros países e gráficos para que de uma forma bem organizada e clara seja possível conhecermos os pontos positivos e negativos da jornada brasileira dentro da educação e saúde até o momento. LISTA DE FIGURAS SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Esse é um trabalho voltado para a pesquisa do panorama da saúde e da educação brasileira onde, mostraremos os fatos das últimas décadas, com base em gráficos. Paralelamente também faremos comparações com outros países, trazendo os pontos positivos e negativos traçados ao longo das pesquisas. 2 A REALIDADE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Os estudos mostram que apesar de o acesso as escolas ter aumentado, em todos os níveis, nas últimas décadas no Brasil, a qualidade de ensino evoluiu pouco. Professores do Ensino Fundamental por exemplo, não conseguem transmitir informações mínimas para justificar a diplomação de seus alunos, o tempo das aulas também é insuficiente, uma vez que aulas em período integral seriam melhor. Os professores também encontram-se desmotivados com o cenário escolar, e os salários pagos a eles, isso leva a uma acomodação, trazendo também uma queda da boa educação.…

con su planificación social, es evidente la participación como una herramienta de recursos para la organización dialógica de trabajo de la escuela de innovaciones destinadas, entendida como organización autónoma trabajando juntos y el cuerpo ejecutivo de la las políticas públicas. Este concepto se deriva del desarrollo del programa de educación, en consonancia con los supuestos de la gestión participativa como una herramienta que contribuye a mejorar la calidad de la educación y la…

vamoscuidar do Brasil COM-VIDA Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola Formando Agenda 21 na Escola Construindo República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Diretoria de Educação Integral, Direitos Humanos e Cidadania Coordenação Geral de Educação Ambiental Ministério do Meio Ambiente Secretaria Executiva Secretaria de Articulação Institucional e…

Veneza Veloso Mayora Ronsini Jornalista, Doutora em Sociologia pela FFLCH-USP professora do , Programa de Pós-graduação em Comunicação da Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, Brasil E-mail: venezar@gmail. com Laura Hastenpflug Wottrich Publicitária e Mestre pela Universidade Federal de Santa Maria. Doutoranda em Comunicação e Informação pelo PPGCOM-UFRGS, membro do grupo de pesquisa Comunicação e Práticas Culturais da Universidade Federal de Santa…

tempos de avaliação no brasil: desenhos e políticas Fátima Alves* A questão da melhoria da qualidade da educação é assunto de longa data no cenário político educacional, tanto internacional quanto nacional. Embora tal temática ganhe maior visibilidade a partir dos anos de 1990, desde muito a literatura especializada discute os entraves para os progressos nessa área. Igualmente, os gestores políticos têm implementado um conjunto de políticas educacionais que se propõem a oferecer…

COMUNITÁRIO Projeto apresentado à Direção da Escola Estadual Dr. Leônidas Antero de Matos para o desenvolvimento de atividades pelos alunos do Ensino Regular e da Educação de Jovens e Adultos na Área de Linguagens para o ano de 2013. Elaboradores: Edna Marques Soares, Francisco Tiburcio, Jorge Luiz Torquato da Silva, Rosely Aparecida Ramos Bezerra, Rosineiri A. Oliveira Martins, Ruth Sousa Dourado e Suzan Mara da Costa Corrêa. Cuiabá-MT…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA CLEUSA MARLI GOLLO BITENCOURT FINANÇAS PESSOAIS VERSUS FINANÇAS EMPRESARIAIS Orientador:Prof. Dr. Stéfano Florissi Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Economia, da Faculdade de Ciências Econômicas da UFRGS, como quesito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Controladoria Profissional. Porto Alegre 2004 PDF…

Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: interfaces com o currículo da/na escola Alicia Bonamino Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Sandra Zákia Sousa Universidade de São Paulo Resumo Analisam-se, neste artigo, três gerações de avaliação da educação em larga escala, a partir dos objetivos e desenhos usuais em iniciativas implementadas no Brasil. A primeira geração consiste na avaliação diagnóstica da qualidade da educação, sem atribuição de…

questionamentos, à vontade de conhecer, de experimentar o novo mesmo sabendo dos riscos, e um sentimento de ser capaz de tomar as suas próprias decisões. É o momento em que o adolescente procura a sua identidade, não mais se baseando apenas nas orientações dos pais, mas também, nas relações que constrói com o grupo social no qual está inserido, principalmente o grupo de amigos. A propósito, Nery Filho e Torres (2002), apontam que a amizade torna-se uma relação de pessoas específicas no…

ensino médio no Estado do Ceará Pablo Urano de Carvalho Castelar Doutor (CAEN/UFC) Professor da Universidade Federal do Ceará – Campus Sobral Graduado em Ciências Econômicas pela UFC, com Mestrado em Economia e Doutorado em Economia no CAEN/UFC. Áreas de Pesquisa: Economia Política, Pobreza, Educação. Rua Anahid Andrade, 471 - Praça Senador Figueira, Centro - Sobral – CE, CEP 62.011-000 Telefax: (88) 3613.2829 e-mail: pcastelar@ufc.br Vitor Borges Monteiro Doutor (CAEN/UFC) Professor da…