Um Resumo Explicativo Das Aulas 6 A 8

AULA 1 FLÁVIA Consultoria empresarial Atividade que mais evoluiu nos últimos anos no mundo todo, e particularmente no Brasil. É baseada em uma dupla abordagem: Consultor ou Empresa de consultoria x Empresa-cliente Através de uma parceria profissional visam uma alavancagem de resultados e do negócio. Como surgiu o termo consultoria? •Umas das Atividades mais antiga das profissões – conselheiros dos rei •A séculos as pessoas tem doado as suas opiniões •A recompensa era a…

ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TÉCNICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR Rita Lúcia Kunkel. Pós - Graduada pela UCB, Faceba e Unyahna. Resumo O docente se depara com uma tarefa inerente a execução de seu trabalho didático que é a necessidade de escolher as melhores técnicas para desenvolver os conteúdos de seu programa de ensino. Desta forma, o objetivo deste trabalho foi analisar as principais estratégias de ensino-aprendizagem que são frequentemente utilizadas pelos docentes…

DESAFIOS NA INCLUSÃO DOS SURDOS E O INTÉRPRETE DE LIBRAS Fabiana Barros Oliveira * RESUMO Objetivamos, com este artigo, apresentar dados de observações e pesquisas bibliográficas relacionadas à inclusão de alunos surdos no ensino regular com o intérprete de LIBRAS. Como embasamento teórico, analisamos diversos aspectos referentes às políticas públicas de inclusão na área da surdez; verificamos como deve acontecer a inclusão desses alunos, segundo as leis e comparamos com a realidade…

aprofundar o conhecimento; d) Análise: divisão do tema em partes, determinação das relações existentes entre elas, seguidas do entendimento de toda sua organização; e) Síntese: reconstituição das partes decompostas pela análise, procedendo-se ao resumo dos aspectos essenciais, deixando de lado tudo o que for secundário e acessório, sem perder a sequência lógica do pensamento. f) Espírito crítico: avaliação do texto. Implica julgamento, comparação, aprovação ou não, aceitação ou…

conjunto com uma equipe de professores da rede estadual. Este documento encontra-se disponível em nosso site www.conexaoprofessor.rj.gov.br, a fim de que os professores de nossa rede também possam utilizá-lo como contribuição e complementação às suas aulas. Estamos à disposição através do e-mail curriculominimo@educacao.rj.gov.br para quaisquer esclarecimentos necessários e críticas construtivas que contribuam com a elaboração deste material. Secretaria de Estado de Educação 2 Caro…

................................................................ 5 2.1.6. Resumo / Abstract ...................................................................................... 5 2.1.7. Epígrafe ...................................................................................................... 5 2.1.8. Sumário ...................................................................................................... 6 2.1.9. Listas de Tabelas, Figuras, Quadros e/ou Anexos ...................

14724, de agosto de 2002 e outras normas necessárias à padronização da apresentação de trabalhos acadêmicos, como a NBR 6023 – Elaboração de Referências Bibliográficas; NBR 6024 – Numeração progressiva das seções; a NBR 6027 – Sumário; a NBR 6028 – Resumo; e a NBR 10520 – Apresentação de citações em documentos. O conjunto de normas apresentado neste manual substitui todos os anteriores. Assim, ao longo dos anos 2014-2015, constituirá o único referencial normativo acadêmico/científico da…

UNIVERSIDADE NA ESCOLA: PROJETOS DE ENSINO DE HISTÓRIA Fausto Alencar Irschlinger* Tânia Regina Zimmermann** IRSCHLINGER, F. A.; ZIMMERMANN, T. R. Universidade na escola: projetos de ensino de história. Educere. Umuarama. v. 5, n. 1, p. 3-13, 2006. RESUMO: Buscamos discutir limites e possibilidades sobre a formação de professores, os estágios em Prática de Ensino de História e a atuação da Universidade no ensino junto à comunidade escolar. Nesse sentido, apresentamos a proposta dos…

Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. 1.3 Objetivos Específicos São objetivos específicos do PIM:  Desenvolver no aluno a prática da realização de pesquisa científica, elaborando um trabalho…

RESUMO Atualmente, os alunos tanto do Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio, têm apresentado cada vez mais dificuldades nos processos de leitura e escrita, isto deve-se ao fato de que eles apresentam um alto grau de desmotivação, e também devido estarem inseridos em uma sociedade em que predomina a tecnologia. Mas, principalmente, porque o professor trabalha este aspecto de modo a reproduzir decodificar e avaliar os conhecimentos dos alunos conforme lhe fora transmitido,…