Leitura

enquanto campo científico. Reflexão sobre as alternativas teóricas para a compreensão e interpretação da realidade social e das novas configurações emergentes da modernidade, introduzindo um instrumental teórico-metodológico por meio de conceitos e análises fundamentais dos autores clássicos da Sociologia. Objetiva-se oferecer ao discente uma aproximação crítica à relação entre história e sociologia, destacando os fundamentos filosóficos das matrizes fundamentais (situadas na obra de Marx, Durkheim e Weber) das ciências sociais modernas, bem como da sociologia brasileira. Objetivos Gerais: Objetiva-se oferecer ao discente uma aproximação crítica à relação entre história e sociologia, destacando os fundamentos filosóficos das matrizes fundamentais (situadas na obra de Marx, Durkheim e Weber) das ciências sociais modernas. Conteúdo: O substrato filosófico da modernidade: do renascimento às luzes – o triunfo da razão. As condições de emergência da ciência social: da teoria social às ciências sociais particulares. O surgimento da sociologia enquanto ciência no contexto do séc. XIX e sua importância para compreensão das transformações sociais da sociedade capitalista. Situar o debate intelectual do séc. XIX: o positivismo e a explicação do mundo natural, físico e social. O núcleo principal da disciplina objetiva apresentar e debater as categorias conceituais nucleares das matrizes sociológicas clássicas: a) o materialismo histórico-dialético de Karl Marx; b) a…

sociológico da contemporaneidade, Apresentar as principais tendências do pensamento sociológico clássico, enfocando Karl Marx, Max Weber e Émile Durkheim, bem como os principais conceitos por eles utilizados e formulados, Discutir a história do Brasil a partir de conceitos sociológicos. Competências e habilidades a serem desenvolvidas: Capacidade de identificar os conceitos sociológicos quando aplicados a outras áreas do conhecimento humano; comparar as ideias dos diferentes autores e…

Neste trabalho será abordado Os Clássicos da Sociologia, destacando a vida e obras de Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber. Os principais campos de estudos de cada um, e as suas influências no mundo moderno. O objetivo deste trabalho é mostrar a importância desses filósofos e sociólogos, na sociologia. Karl Marx Idealizador de uma sociedade com uma distribuição de renda justa e equilibrada, o economista, cientista social e revolucionário socialista alemão Karl Heinrich…

RESENHA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA E A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NA VISÃO DA SOCIOLOGIA CLÁSSICA E CONTEMPORÂNEA Wilson Weiber* Resumo: A presente resenha tem o propósito de expor uma análise comparativa entre as teorias de Karl Marx, Émile Durkheim, Max Weber e Pierre Bourdieu. Com base na obra de José Otacílio da Silva, Elementos de Sociologia Geral, e por meio de uma análise comparativa, o texto procura mostrar como a Sociologia clássica e contemporânea tratam de duas questões…

RESENHA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA E A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NA VISÃO DA SOCIOLOGIA CLÁSSICA E CONTEMPORÂNEA Wilson Weiber* Resumo: A presente resenha tem o propósito de expor uma análise comparativa entre as teorias de Karl Marx, Émile Durkheim, Max Weber e Pierre Bourdieu. Com base na obra de José Otacílio da Silva, Elementos de Sociologia Geral, e por meio de uma análise comparativa, o texto procura mostrar como a Sociologia clássica e contemporânea tratam de duas questões…

RESENHA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA E A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NA VISÃO DA SOCIOLOGIA CLÁSSICA E CONTEMPORÂNEA Wilson Weiber* Resumo: A presente resenha tem o propósito de expor uma análise comparativa entre as teorias de Karl Marx, Émile Durkheim, Max Weber e Pierre Bourdieu. Com base na obra de José Otacílio da Silva, Elementos de Sociologia Geral, e por meio de uma análise comparativa, o texto procura mostrar como a Sociologia clássica e contemporânea tratam de duas questões…

FORTALEZA-CE 2014 INTRODUÇÃO Esse relato tem como objetivo apresentar o trabalho que desenvolvemos durante os encontros da monitoria da disciplina de Sociologia Clássica, iniciada em maio de 2014 sob a orientação da professora-orientadora Camila Holanda e voltada para os (as) estudantes de Serviço Social com a referida disciplina em andamento. O projeto de monitoria faz parte do Programa de Monitoria e Iniciação Cientifica (PROMIC) da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza e…

BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Atividade de Sociologia 2010 UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Atividade de Sociologia Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina Sociologia do Curso de Serviço Social da UNIFACS sob acompanhamento da Profª e do(a) tutor(a) 2010 INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre os princípios relacionados a sociologia, seu surgimento, contexto histórico, analise e visão de…

Senso crítico sobre práticas sociais Professora Fátima Farias “Ciência da sociedade” significa exatamente o quê?  Produzimos nossa existência, nossa economia, nossa política, nosso cotidiano, dentro de incontáveis relações. Estas relações, construídas no espaço e no tempo, nos limitam, mas também nos apresentam possibilidades diversas de coexistência e ação.  Designa um grande complexo de relações humanas ou, para usar uma linguagem mais técnica, um…

primeiros esboços de pensamento sociológico da contemporaneidade, Apresentar as principais tendências do pensamento sociológico clássico, enfocando Karl Marx, Max Weber e Émile Durkheim, bem comoos principais conceitos por eles utilizados e formulados, Discutir a história do Brasil a partir de conceitos sociológicos. Competências e habilidades a serem desenvolvidas: Capacidade de identificar os conceitos sociológicos quando aplicados a outras áreas do conhecimento humano;…