Trabalho Eja Proeja

partir das transformações no processo de trabalho e no processo industrial, esse conceito mudou e surgiu a necessidade de um “operário pensante”. Este trabalho apresenta, de maneira breve, como os programas desenvolvidos no país voltados à alfabetização de jovens e adultos se estruturaram. Relata, ainda, uma pesquisa feita com alguns professores do Colégio Estadual Coronel Serrado, da rede estadual do Rio de Janeiro, sobre suas concepções a respeito da EJA. A educação de adultos das…

(In)CLUSÃO DAS CAMADAS POPULARES AO PROCESSO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DO PERFIL SÓCIO-CULTURAL DOS ALUNOS DO PROEJA DO CEFET DE IMPERATRIZ – MA SÃO LUÍS – MA 2009 Robert Guimarães Silva CEFET-MA/UNED – Imperatriz Rubeny Brígida Albado Porto CEFET-MA/UNED – Imperatriz (In)CLUSÃO DAS CAMADAS POPULARES AO PROCESSO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DO PERFIL SÓCIO-CULTURAL DOS ALUNOS DO PROEJA DO CEFET DE IMPERATRIZ – MA Artigo apresentado ao Curso de Especialização em EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE

UENF/LCFIS/kacy@uenf.br 6 Universidade Estadual Norte Fluminense – UENF/LCFIS/paixaoli@uenf.br RESUMO Este trabalho tem como objetivo utilizar os mapas conceituais como um instrumento articulador que facilita progressivamente a generalização do conceito de energia, como tema mais abrangente e inclusivo, e que pode promover a interdisciplinaridade conceitual numa turma de PROEJA. São apresentados os resultados iniciais da proposta de investigação em sua primeira etapa. Foram…

JOVENS E ADULTOS CURITIBA 2015 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL 1) HISTÓRIA DA EJA NO BRASIL A EJA é uma modalidade da educação básica reconhecida na LDBEN nº 9.394/96, que no artigo 37 diz: “A educação de jovens e adultos será destinada aqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na Idade própria”. A História da EJA no Brasil sempre esteve ligada a Paulo Freira. Esse sistema de Paulo Freire foi desenvolvido…

CAMPUS PETROLINA COLEGIADO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA PROEJA 2ª FASE 3º E 4º ANO PETROLINA 2012 O presente estágio de Educação de Jovens e Adultos, PROEJA 2ª fase na Escola Municipal Nossa Senhora Rainha dos Anjos (CAIC), localizada na rua 16, 48 – Bairro Cohab IV município de Petrolina/PE, com 15 alunos, 07…

e adultos (EJA) A educação de jovens e adultos (EJA) tem como objetivo resgatar as pessoas acima de 17 anos que tiveram de abandonar os estudos ou ainda que não tiveram oportunidade de ingressar na escola. Na maioria das vezes é oferecido por escolas públicas. O EJA existe há muitos anos e uma de suas primeiras iniciativas foi o Mobral. O grande educador Paulo Freire dedicou grande parte de seu trabalho na educação de jovens e adultos. EJA: A Educação para Jovens e Adultos (EJA) é…

EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA) RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO PARA O PROEJA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO Marcia Isabel de Vargas Benaduce Santa Maria, RS, Brasil 2011 2 AUTOBIOGRAFIAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO PARA O PROEJA Marcia Isabel de Vargas Benaduce Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Profissional…

de 2005. Decreto nº. 5.478 – institui no âmbito das instituições federais de educação tecnológica, o Programa de Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA. Decreto 5.840, 13 de julho de 2006 – autorizou a oferta do PROEJA pelas instituições públicas dos sistemas de ensino estaduais e municipais e as entidades privadas nacionais de serviço social, aprendizagem e formação profissional vinculadas ao sistema sindical.…

O PROEJA E O CURRICULO NA FORMAÇÃO CIDADÃ José Raimundo Carvalho RESUMO Este artigo tem por objetivo situar o Proeja como processo de ascensão a escolaridade de pessoas que foram afastadas do sistema escolar ou não tiveram oportunidade de prosseguir seus estudos. Evidencia o Proeja como política educacional à educação como direito do cidadão e dever do estado enquanto proposta educacional. Para isso, apóia-se nos autores e legislação pertinentes ao programa na perspectiva de…

INTRODUÇÃO A EJA atualmente reconhecida pela legislação educacional, enquanto modalidade de ensino foi predominante marcada desde 1940 por campanhas de alfabetização de 1934 que estabeleceu a obrigatoriedade e gratuidade de ensino primário para todos. Esse novo período na educação de adultos caracterizou-se por intensa preocupação na condução metodológica e de inovações importantes nesse campo; pelo destaque de reflexão sobre o social no pensamento pedagógico brasileiro e pelos esforços…