Trabalho de Inclusão na Escola

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Este trabalho visa apresentar a importância da inclusão na educação, aproximando e melhorando o aprendizado na coletividade. Trazendo como exemplo o trabalho desenvolvido pela professora Adriangela Bonetti, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Alexandre Bacchi, situada na cidade de Guaporé no Rio Grande do Sul. A professora Adriangela foi designada para trabalhar em uma turma, na qual havia Leonardo, um aluno com deficiência e transtorno global de desenvolvimento (TGD). Na escola não havia nenhum projeto específico para lidar com esse aluno, e com o passar das aulas a professora sentiu a necessidade buscar conhecimento para melhorar o desenvolvimento e aproximar ao máximo o aprendizado geral da turma. Foi então que surgiu a oportunidade de Adriangela participar de um curso oferecido pelo MEC, Educação Inclusiva: Direito à diversidade. Este curso foi ministrado por diversos palestrantes, entre eles o prof. Romeu Kazumi Sassaki que apresentou o PIE-Plano Individualizado de Educação, ele diz que: “Esse plano se origina do fato de que, para a educação inclusiva, todo aluno é único. Ele é singular. Porque nós enxergamos e entendemos que cada aluno é diferente do outro. E é diferente não porque tem a deficiência. É diferente como ser humano. O Plano Individualizado de Educação é uma visão preliminar do que será o ano letivo para cada aluno”. Ao retornar à escola, Adriangela apresentou o projeto do…

Inclusão Atualmente, está cada vez mais comum encontrar pessoas com deficiência exercendo ações nas mais diferentes áreas. E nos tempos de agora tem ficado mais perceptível que apresentar uma deficiência não é sinônimo de limitação, mas sim de superação. São músicos, atletas, cidadãos comuns, que conseguem exercer uma função com igualdade de oportunidades. Quando o assunto é superar obstáculos, os atletas paraolímpicos são os mais citados pela sociedade. Estas pessoas se adaptaram tão…

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SEU REFLEXO NO TRABALHO DE INCLUSÃO NA ESCOLA PÚBLICA REGISTRO 2009 RESUMO O presente trabalho visa a abordar o assunto Educação Inclusiva, partindo-se da formação inicial e continuada dos professores. Acreditamos que essas estão carregadas de elementos que em muito interferem no trabalho em sala de aula. Existe a necessidade de reflexão dentro dos cursos de formação pois ainda Professores se sentem despreparados diante…

RIO DOS SINOS-UNISINOS ESPECIALIZAÇAO EM EDUCAÇAO ESPECIAL TEMÁTICA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA E NO MERCADO DE TRABALHO PROF. ROSANGELA BARBIANI ALUNA: CLAUDIA SANTOS DA SILVA O primeiro site pesquisado foi http://www2.portoalegre.rs.gov.br/seacis, site mantido pela Prefeitura Municipal de Porto Alegre/RS, ligado a Secretaria Especial de Acessibilidade e Inclusão Social (Seacis) criada em 6 de julho de 2005. A Seacis tem como principais atribuições planejar,…

debatido e valorizado a importância da inclusão de alunos especiais na escola regular, não sendo apenas uma opção que o governo pode utilizar quando for mais oportuno e sim um dever da gestão nacional em garantir a uma educação que atenda a todos. Constata-se porém que na ideologia inclusiva a pequenas falhas que afetam diretamente na prática pedagógica , especialmente o mediador central de ensino o professor, todas essas ações pseudo-inclusivas, deixam alguns questionamentos dos…

«Inclusão e mercado de trabalho – Papel da escola na transição para a vida adulta de alunos com NEE», de Carlos Manuel Peixoto Afonso – Uma reflexão crítica Da mesma forma que uma família, quando recebe inesperadamente um novo membro com características que se desviam do padrão e do universalmente aceite como padrão ou modelo normativo, reage, primeiro, com o choque da surpresa e a recusa, seguido da dificuldade ou sentimento de incapacidade ou impotência para lidar com a…

JUNIOR A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO LEOPOLDO SÃO LEOPOLDO 2012 CAMILA POSSEBON BUENO CÍNTIA LAUREN FEISTEL GRAZIELE DA LUZ DE LIMA MELINA MELLO DE FREITAS RENATA CHANDELE PRUX RENI MARINS DA SILVA JUNIOR A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO LEOPOLDO Projeto de Pesquisa apresentado para a Disciplina de Elementos de Metodologia Científica pelos Cursos de História, Letras Português/Inglês e Pedagogia da…

GRAZIELA LINHARES DE SOUSA OLIVEIRA A INCLUSÃO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA JAICÓS-PI 2014 A INCLUSÃO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA GRAZIELA LINHARES DE SOUSA OLIVEIRA Artigo de conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Apresentado à Coordenação do Curso de Pedagogia ministrado pela Faculdade Cristo Rei, em cumprimento às exigências para obtenção do título de Pedagogia. Orientadora: Glaucia…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE CAJAZEIRAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANDERSON ALVES GOMES, ADRIANA ALVES DE ARAUJO, ELISÂNGELA LIMA PINHEIRO A INCUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA REGULAR: UM DESAFIO PARA A E.E.M EPITÁCIO PESSOA EM ORÓS-CE ORÓS 2012 ANDERSON ALVES GOMES, ADRIANA ALVES DE ARAUJO, ELISÂNGELA LIMA PINHEIRO A INCUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA REGULAR:…

Inayanne Regina de Oliveira e Silva Inclusão Escolar Salgueiro – PE 2014. Inayanne Regina de Oliveira a Silva Inclusão Escolar Projeto apresentado para avaliação parcial da disciplina de Metodologia do Conhecimento Científico, ministrado pelo m.s Waldemar Alves da Silva Júnior no curso de Especialização de Psicopedagogia da Universidade de Pernambuco – UPE – FACHUSC. Salgueiro – PE 2014.…