Inclusão

2869 palavras 12 páginas
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UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS- UNISINOS
UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO
CURSOS DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA, LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS E PEDAGOGIACAMILA POSSEBON BUENO
CÍNTIA LAUREN FEISTEL
GRAZIELE DA LUZ DE LIMA
MELINA MELLO DE FREITAS
RENATA CHANDELE PRUX
RENI MARINS DA SILVA JUNIOR
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO LEOPOLDO
SÃO LEOPOLDO
2012
CAMILA POSSEBON BUENO
CÍNTIA LAUREN FEISTEL
GRAZIELE DA LUZ DE LIMA
MELINA MELLO DE FREITAS
RENATA CHANDELE PRUX
RENI MARINS DA SILVA JUNIOR
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO LEOPOLDO
Projeto de Pesquisa apresentado para a Disciplina de Elementos de Metodologia Científica pelos Cursos de História, Letras Português/Inglês e Pedagogia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos- UNISINOSOrientador: Prof. Dr. João Batista Cichero Sieczkowski
SÃO LEOPOLDO
2012
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO...................................................................................................INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: REALIDADE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO LEOPOLDO................................................METODOLOGIA................................................................................................. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................REFERÊNCIAS...................................................................................................APÊNDICES........................................................................................................ANEXOS..............................................................................................................INTRODUÇÃO
O presente trabalho aborda a atuação docente frente aos alunos com deficiência em escolas municipais de São Leopoldo. Percebemos a importância de trabalhar este tema devido ao número cada vez maior de alunos com deficiência nas

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