Trabalho De Historia Sobre A Guerra Fria

Escola Municipal Disciplina: História Professor: João Endereço: Povoado Pedra Ano 2014 Plano de Unidade Objetivos da disciplina Objetivo Geral No ensino de História é fundamental que o aluno tome consciência de que é parte do mundo e agente transformador da realidade. Daí a necessidade de estimular um olhar crítico sobre a História e a incentivar a leitura, a análise e as exposições escritas e orais, pessoais em grupo, bem como promover um amplo trabalho de educação para…

REGIONALIZAÇÃO MUNDIAL SÃO PAULO 2014 REGIONALIZAÇÃO MUNDIAL Trabalho desenvolvido na disciplina Geografia SÃO PAULO 2014 SUMARIO 1. INTODRUÇÃO ........................................................................ 04 2. DESENVOLVIMENTO............................................................. 05 2.1 Regionalização Mundial ........................................................05 2.2 Países Desenvolvidos

Memorial apresentado na Disciplina de Pratica Docente: Projetos Integrados, Ministrada pela Docente Ana Luiza Maximo Ramos, do Curso: Licenciatura em Historia – EAD, 4º Periodo, da Universidade Do Vale Do Itajaí – UNIVALI, para conclusão do semestre letivo 2010/11. Índice 1. Apresentação pag. 4 2. Analisando minha caminhada de formação pag. 5 3. Minhas expectativas diante do estágio

Introdução O presente trabalho é sobre 10 temas abordados na aula de História Económica e Social, é uma sebenta onde escrevei aproximadamente 600 palavras sobre cada tema apresentado, sendo os temas os seguintes: As principais características da Nova História, O Capitalismo Moderno nasceu na Europa, O Mercantilismo e o Estado Moderno, Os Descobrimentos e os modelos da expansão portuguesa, O Gradualismo da Revolução Industrial na Inglaterra, O Liberalismo Político, A 2ª Revolução…

Resumo completo de História Geral e da América História Geral e da América - 1 - O feudalismo e crise do feudalismo na Europa ocidental 1. O Feudalismo, conceito: . O que foi: Feudalismo foi o modo de organização da sociedade na Idade Média (séculos V ao XV) na Europa. Sua característica maior é a servidão, relação social de produção onde há dependência e exploração entre o senhor e o servo. Basicamente, o servo trabalhava nas terras do senhor e o senhor tinha que defender o…

Centro Educacional Nádia Santos Rocha | EXERCÍCIO DISCURSIVO | ENSINO: FUNDAMENTAL II | TURMA: 6º Ano | 2º BIMESTRE | ALUNO (A): | DISCIPLINA: HISTÓRIA | VALOR DO EXERCÍCIO: | NOTA: | DATA: | | PROFESSOR (A) : | | ORIENTAÇÕES GERAIS: 1. Faça uma leitura atenciosa de todo o exercício e reflita bem antes de resolver as questões; 2. Resolva as questões abaixo com muita atenção, após leitura criteriosa dos textos e análise das imagens. 3. O exercício deve…

APLICAÇÃO PLANO ANUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE HISTÓRIA DO 6º AO NONO ANO Para que escrever a história, se não for para ajudar nossos contemporâneos a ter confiança em seu futuro e abordar com mais recursos as dificuldades encontradas no cotidiano?! (Geoges Duby). JUSTIFICATIVA A aprendizagem da História deve partir do que está mais próximo da realidade do aluno, mas com o intuito de chegar ao conhecimento universal, às imbricações entre “história-mundi”, nacional, regional e local.…

Espionagem e a História A espionagem é tão antiga quanto à civilização. O homem logo percebeu que informação é poder, e que alguns dados só podem ser conseguidos por via indireta. Espionagem é isso, a arte de obter informações sobre uma pessoa, um grupo ou uma empresa, muitas vezes sem pedir autorização e sem que a pessoa investigada sequer perceba o que aconteceu. Desde que a pratica surgiu, há pelo menos uns 4.000 anos, o campo de ação primário de um espião

02/12/2007 2ªFase Exame Discursivo história Caderno de prova Este caderno, com doze páginas numeradas seqüencialmente, contém dez questões de História. Não abra o caderno antes de receber autorização. INSTRUÇÕES 1. Verifique se você recebeu mais dois cadernos de prova. 2. Verifique se seu nome, seu número de inscrição e seu número do documento de identidade estão corretos nas sobrecapas dos três cadernos. Se houver algum erro, notifique o fiscal. 3. Destaque, das…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h UNIDADE 1 PRÉ-HISTÓRIA / IDADE ANTIGA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais foram as mudanças ocorridas na forma de trabalho no decorrer da Pré-História em seus três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais? Os humanos do paleolítico eram NÔMADES, ou seja, não moravam em um lugar fixo. Viviam se