Trabalho De Artes Mitos E Lendas

além de ler, interpretar e estudar as palavras das parlendas poderão criar ou ilustrar a parlenda que estudou e o terceiro momento foi feita uma atividade com parlenda. No 2º dia falou-se sobre as lendas e mitos do folclore, onde foi usado texto ilustrado, lembramos as lendas mais conhecidas, questionou-se as conhecidas que não estavam no texto. Para finalizar trabalhou-se uma atividade lúdica do caça palavras onde eles deveriam encontrar seres folclóricos

CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE LUCIANA PEREIRA GUIMARÃES FOLCLORE: LENDAS, PARLENDAS E CANTIGAS POPULARES Sete Lagoas 2013 LUCIANA PEREIRA GUIMARÃES FOLCLORE: LENDAS, PARLENDAS E CANTIGAS POPULARES Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar Individual apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas de Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música e Ensino da Natureza e Sociedade…

INFORMATIVO DA VIVENDO E APRENDENDO Aluízio A ugusto Professor do Ciclo 4 vespertino Foto: Marina Francischetti A proposta do Treinamento de perna de pau & Mitos e Lendas Populares – desenvolvido no 2º bimestre de 2006 no Ciclo IV vespertino – aproximou três universos aparentemente distintos: educação infantil X arte circense X mitos e lendas populares. Desde início do projeto contamos com a participação de crianças, mães/pais e professores reforçando a cooperação…

mutuamente. C) Folclore – Nossas Lendas D) O folclore inerente a todas as classes sociais, por suas raízes e tradições, é vivenciado no dia a dia através da linguagem, vocábulos, gestos, alimentação, artesanato, cantos, músicas, brincadeiras, provérbios, técnicas rudimentares, medicina caseira, superstição e outros. Ao elaborarmos este Projeto, visamos despertar nos alunos o valor educativo do folclore, que possibilita ao educando ensinar com o exemplo de lendas de sua…

LENADS E MITOS DA AMAZÔNIA Isa Meireles Pontes Prof.ª. Elisangela Gonçalves Moreira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (ped. 0680) Lendas e Mitos 13/06/2014 RESUMO No presente trabalho iremos conhecer uma das mais ricas e fascinantes lendas e mitos da Cultura Amazônica, são histórias fantásticas do imaginário caboclo, objetos de crença geralmente localizados e individualizados com personagens reais ou assim considerados.…

Literatura  Folclore vem da palavra folklore que significa, (folk »povo« + lore »conhecimento«) povo do conhecimento. Folclore é uma ciência das tradições, usos, crenças, lendas, canções e literatura popular. Atualmente inclui toda a cultura material. Não existe grande concordância no tocante ao campo das atividades do folclore, que alguns teóricos restringem à cultura espiritual, outros à simples literatura oral, em quanto outros o ampliam à as manifestações da cultura material…

mitologia grega: Mitologia grega é o corpo de mitos e ensinamentos que pertencem à Grécia Antiga, sobre seus deuses e heróis, a natureza do mundo, as origens e o significado de seu próprio culto e práticas rituais. Era parte da religião na Grécia antiga. Estudiosos modernos referem-se e estudam os mitos na tentativa de lançar luz sobre as instituições políticas e religiosas da Grécia Antiga e sua civilização e assim ter uma compreensão da natureza da geração do mito em si. Os gregos…

valor integral na cultura. Merece ser estudado e aproveitado sob todos os aspectos: intelectuais, artísticos, educacionais, recreativos e técnicos. Assim ele favorece a aprendizagem e facilita o trabalho, formando bons hábitos e atitudes. Características, leis que o protegem, tipos de folclore, mitos, lendas, folguedos e festas, danças, artesanato e culinária, brincadeiras e cantigas infantis, adivinhas e parlendas, crenças, amuletos e simpatias, cordel e repentes, religião e cultos…

Vamos primeiro examinar o mito, modo de consciência que predomina nas sociedades tribais e que nas civilizações da Antiguidade ainda exerceu significativa influência. O mito não desapareceu com o tempo. Está presente até hoje, permeando nossas esperanças e temores, como veremos. A leitura apressada do mito nos leva a compreendê-lo como uma maneira fantasiosa de explicar a realidade, quando esta ainda não foi justificada pela razão. Sob esse enfoque, os mitos seriam lendas, fábulas,…

Projeto: O Índio, sua Arte e Curiosidades 2013 Tema: O Índio, sua Arte e Curiosidades Classe: Pré. Faixa etária: 5/6 anos. Duração do Projeto: 4 meses. Área: - Natureza e Sociedade; - Artes (Visual musical e dança). Conteúdo: Conhecer e arte indígena (artesanato, pintura, dança, música) e suas influências ao longo da história. Justificativa Escolhi trabalhar com esse tema porque o índio faz parte de uma civilização que ajudou a…