Tipos De Narrativa Medeia

Welles): O cinema se divide em antes e depois deste filme. A história do magnata da empresa Charles Foster Kane é contada pelo diretor com a câmera posicionada em ângulos inéditos, cenários desolados refletidos na profundidade dos espelhos e uma narrativa em flashbacks, distribuídas em diversos pontos de vista. Mostra que há tantas maneiras de buscar a verdade quanto esta tem de se ocultar. Danton, o processo da revolução (Andrzej Wajda): A filme retrata a França durante o processo…

e seus feitos, cenários e sons. Este gênero começou com a encenação em cultos a divindades gregas. A princípio os gregos abordavam apenas dois tipos de peças teatrais: a tragédia e a comédia. Algumas peças são bem conhecidas e lidas até hoje, por serem marcos da dramaturgia da época: Prometeu acorrentado de Ésquilo; Édipo-rei e Electra de Sófocles; Medéia de Eurípedes e Menandro de Antífanes. São exemplos as peças de William Shakespeare sempre cheias de suspense e bons enredos e bastante…

OBRA Tipos de Narrador No romance "Vidas Secas", de Graciliano Ramos, encontramos a narração em terceira pessoa, com narrador onisciente. Podemos encontrar muitas vezes os discursos indiretos livres. É o próprio narrador que revela o interior dos personagens através de monólogos interiores. O foco narrativo ganha destaque ao converter em palavras os anseios e pensamentos das personagens. "... Aí, a coleira diminuiu e Fabiano teve pena". (Cap. 01 – Mudança) Tempo da…

falar de drama é falar de teatro. Este gênero começou com a encenação em cultos a divindades gregas. A princípio os gregos abordavam apenas dois tipos de peças teatrais: a tragédia e a comédia. Algumas peças são bastante conhecidas e lidas até hoje, por serem marcos da dramaturgia da época: Prometeu acorrentado de Ésquilo; Édipo rei e Electra de Sófocles; Medeia de Eurípedes e Menandro de Antífanes. • Neste estilo literário o narrador conta a história enquanto os atores encenam e…

.............................. 3-PERSONAGEMS .......................................................................... 4-CENÁRIO...................................................................................... 5-TIPO DE NARRADOR................................................................. 6-CORRE DA OBRA COM NOSSA CONTEMPORANEIDADE. 7-OPINIÃO CRITICA SOBRE A OBRA ....................................... CONCLUSÃO........

pertinentes a qualquer estudo minimamente abrangente. Tais como: economia, política, filosofia, religião etc. Para tanto faz uma retrospectiva histórica dos principais acontecimentos que levaram a positivação de tais direitos. Inicia sua narrativa em 1789, ano no qual ocorreu a Revolução Francesa. Acontecimento que veio a colocar na pauta mundial (no decorrer dos séculos) a questão dos direitos humanos. Uma expressão que passou a ser usada por diferentes classes sociais, sob…

diversidade cultural no seu povo. Esse é um tema de extrema importância e deve ser abordado em sala de aula, pois os alunos devem ter conhecimento da diversidade cultural do país e saberem a origem de festas folclóricas, culinária, crenças e todos os tipos de manifestações culturais, fortalecendo ainda mais o processo de valorização dos costumes locais, contrapondo a tentativa de unificação de uma cultura de massa imposta pelos meios de comunicação. Ao abordar a pluralidade…

formal, entrosando a definição de imagem a que chegaremos com a consciência dos novos media e tecnologias, leva verificar a possibilidade da utilização de mapas mentais na criação de um software lúdico pedagógico capaz de transformar um mapa numa narrativa digital capaz de passar uma mensagem, tal como de alicerçar outras técnicas de aprendizagens e de relações entre professores e alunos., tendo em conta a utilização dos novos média. 1)A Imagem adquire sentido quando ordena o…

Camila Ferraz, Camila Vilela, Fernando Veludo, Lucas Kaoru e Vinicius Savoia 3°A 17 de agosto de 2015 Sumário 1 Ficha técnica 3 1.1 Personagem Protagonista 3 1.2 Personagem Antagonista 3 1.3 Personagens Secundários 3 1.4 Tempo da Narrativa 4 1.5 Narrador 4 1.6 Espaço 5 1.7 Conflito 5 1.8 Enredo 6 2 Graciliano Ramos 7 2.1 Características do autor 7 3 Proposta de redação 9 4 Redação 11 5 Relatório 12 6 Bibliografia 13 1 Ficha técnica 1.1 Personagem Protagonista Fabiano –

a Escola de Frankfurt aponta as Indústrias Culturais como uma ferramenta inexorável de controle social, manipuladora da consciência das massas. Na verdade, a proposta barberiana centra-se na observação do espaço simbólico ou representativo que medeia a relação entre emissor e receptor. Assim, “o eixo do debate deve se deslocar dos meios para as mediações, isto é, para as articulações entre práticas de comunicação e movimentos sociais, para as diferentes temporalidades e para a…