A Educação Especial no Brasil e o Atendimento Educacional Especializado para pessoas com Deficiência Mental nas Escolas Comuns

Universidade Paulista Campus - Swift/Campinas Instituto de Ciências Humanas – ICH Curso de Pedagogia A Educação Especial no Brasil e o Atendimento Educacional Especializado para pessoas com Deficiência Mental nas Escolas Comuns COSTA, E. P. DAVID, A. C. C. SILVA, A. S. RESUMO Este artigo tem como objetivo abordar a trajetória da educação especial no Brasil, os movimentos e a formulação das leis a favor dos portadores de necessidades especiais e a garantia do direito de frequentarem escolas comuns. Levantar questões como o que é a deficiência mental, a importância da formação de professores especializados e como estes devem trabalhar com esses alunos em sala de aula e o atendimento educacional para portadores de deficiência mental nas escolas abordando a necessidade do atendimento especializado, desenvolvimento de leis que atendam e asseguram um atendimento de qualidade em escolas para que seja garantida a inclusão de alunos com qualquer tipo de deficiência. Apresentando um estudo de pesquisa bibliográfica baseado em vários autores com estudo sobre o que é deficiência mental e especializada em inclusão de portadores de necessidades especiais que discutiram a trajetória da educação especial no Brasil. Conhecendo, assim, a trajetória da Educação Especial no Brasil e os desafios ao longo dos anos, que ainda é um objeto de estudo complexo, devido às condições que os portadores de necessidades especiais ainda sofrem ao serem incluídos no sistema educacional, que em

DEFICIÊNCIA MENTAL 1. INTRODUÇÃO Abordar a temática “Pessoas com deficiências” na contemporaneidade se faz de estimada relevância quando podemos nos remeter à história, segregadora e exclusivista, dessa característica humana. Poder tratar desse assunto nos dias atuais, sob outra perspectiva, deve ser considerado um avanço dentro dos diversos paradigmas que permeiam a nossa sociedade. De tal modo, serão discutidos diversos tópicos tangentes ao assunto supracitado, sendo que a…

O PAPEL DO PSICÓLOGO NO ATENDIMENTO AO DEFICIENTE MENTAL O atendimento aos portadores de deficiência, em particular da deficiência mental, sempre foi uma área negligenciada pela Psicologia. Os poucos psicólogos que trabalham nesse campo, em relação ao número de psicólogos praticantes, principalmente, nos grandes centros, geralmente restringem sua atuação às equipes de Educação Especial das Secretarias de Educação, ou estão inseridos diretamente nas clínicas e escolas especializadas,…

DEFICIÊNCIA MENTAL DEFINIÇÃO DEFICIÊNCIA MENTAL De acordo com associação americana de deficiência mental citada por NIELSEN (1999: p.48), “fez depender a definição de deficiência mental de três critérios:” •Funcionamento intelectual, avaliado em termos de Q.I, cujos valores se encontram abaixo da média, entre 70 e 75; •Limitações significativas em duas ou mais áreas de comportamento adaptativos; •Verificação destas características desde a infância. De acordo com American Associetion of…

DEFICIÊNCIA MENTAL OU DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SASSAKI, Romeu Kazumi. Deficiência mental ou deficiência intelectual. s.l., dez.2004. [1] Em primeiro lugar, a questão da palavra “deficiência”. Sem dúvida alguma, a tradução correta das palavras (respectivamente, em inglês e espanhol) "disability" e “discapacidad" para o português falado e escrito no Brasil deve ser "deficiência". Esta palavra permanece no universo vocabular tanto do movimento das pessoas com deficiência como dos campos da…

Tipos de deficiências e Mobilidades reduzidas Grupo 08 -Walter Augusto Pereira Junior 2988571865 -Délcio Lemes Gregório 9682457325 -André Barbosa de Souza 2951340595 -Renato Cesar Ribeiro 9911173497 -Wagner da Silva Mendonça 8820351125 -Francisco Danilo Lopes 9025449411 -Francisco Paulo de Arruda 9865513712 -Marcos Aurélio dos Santos 2950597230 Tipos de deficiências e Mobilidades reduzidas Alguns Conceitos: A deficiência é definida como a “restrição física, mental ou sensorial, de…

Tipos de deficiências e Mobilidades reduzidas Grupo 08 -Walter Augusto Pereira Junior -Délcio Lemes Gregório -André Barbosa de Souza -Renato Cesar Ribeiro -Wagner da Silva Mendonça -Francisco Danilo Lopes -Francisco Paulo de Arruda -Marcos Aurélio dos Santos 2988571865 9682457325 2951340595 9911173497 8820351125 9025449411 9865513712 2950597230 Tipos de deficiências e Mobilidades reduzidas Alguns Conceitos: A deficiência é definida como a “restrição física, mental ou sensorial, de…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado tendo como base principal dois artigos científicos, sendo eles: Refletindo sobre o papel do psicólogo no atendimento ao deficiente mental: além do diagnóstico, de Rosana Glat, e O estigma da doença mental para pacientes, familiares e a sociedade, de Claudia Lana, Juliana Dias e Luciana Regina. Com este trabalho, buscamos esclarecer e diferenciar os termos doença e deficiência mental, apontando também o trabalho realizado pelo psicólogo na…

Deficiência intelectual: o conceito Escrito em 21 março, 2012 - 2 comentários O conceito de Deficiência intelectual, passou no decorrer dos anos por diversas definições e terminologias para caracterizá-la, tais como: Oligofrenia, Retardo mental, Atraso mental, Deficiência mental, etc. De acordo com Krynski et al. (1983), esse tipo de deficiência é um vasto complexo de quadros clínicos, produzidos por várias etiologias e que se caracteriza pelo desenvolvimento intelectual…

A DEFICIÊNCIA E A INCLUSÃO SOCIAL Pretende o presente capítulo analisar a problemática enfrentada pela escola nos causos de inclusão social. Além do autista há muitas crianças e adolescentes com outros tipos de necessidades especiais que precisam ser acolhidas na escola e, passando a exigir que o contexto escolar sofra adaptações e transformações. É mais ou menos recente a política brasileira de inclusão de portadores de necessidades especiais nas escolas regulares. Tal medida…