Texto Sobre Avalia??o E Plano De Aula 2013

ESCOLAR: ANÁLISE DE VIVÊNCIAS Ândrea Maria Marcelino Riccetto Professor Orientador: Nilton Luiz Souto Alfenas Fevereiro/2013 ÂNDREA MARIA MARCELINO RICCETTO A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: ANÁLISE DE VIVÊNCIAS Alfenas Fevereiro/2013 AGRADECIMENTO Agradeço a todos que contribuíram para a realização do presente trabalho. A meu esposo Sérgio pelas noites, sábados e…

ORIENTAÇÃO TRABALHO INTERDISCIPLINAR CURSO Pedagogia 2º semestre - 2013 DIRETORIA ACADÊMICA Profª. Solange Aparecida Fonseca Lopes COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA Profa. Arlana Campos Faria Martins PROFESSORES 2º Período Disciplina Professor E - mail Psicologia da Educação: Teorias…

DIDÁTICA: ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA Nome RA Nome RA Nome RA Nome RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora-tutora Margareth Leme. Leme/SP 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho busca utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para a construção dos conhecimentos pedagógicos, a fim de aplicá-los de acordo com o Plano de Aula elaborado para…

filantrópica da Sociedade Espírita de Mossoró, com o intuito de atender a uma clientela carente de uma Educação Sistematizada. Nossa Escola está localizada à Rua Olivacy Rodrigues de Freitas, 08 Bairro Aeroporto. Atualmente conta com dezesseis (16) salas de aula, treze (13) de Ensino Fundamental, três (03) de Educação Infantil. Uma matricula de 399 alunos, destes 74 estão na Educação Infantil, 325 no Ensino Fundamental. As novas tecnologias têm ao longo dos anos, modificado as…

ser beneficiados pela lei, caso desejem ingressar em alguma universidade ou instituto federal no próximo ano. Para 2013, as instituições de ensino superior federais são obrigadas a reservar para os candidatos cotistas pelo menos 12,5% do total de vagas, ou seja, 25% do que a lei prevê para 2016. Essas vagas deverão estar presentes no Sisu a ser realizado em janeiro e junho de 2013 ou nos vestibulares das universidades, desde que utilizem alguma edição do Enem como critério único de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................3 2. 1 ENTREVISTA COM 2 PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO.............................3 3 TEXTO DE ANÁLISE COMPARATIVA DA ENTREVISTA......................................5 4 CONFRONTADO COM A REALIDADE..................................................................5 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................

paralisação de professores de 57 universidades e três institutos federais completou três meses na sexta-feira 17, rachou o movimento, obrigou o governo a apresentar duas propostas diferentes, mas avançou mais uma semana sem um sinal claro de volta às aulas. Embora os prejuízos econômicos neste caso não sejam tão facilmente computados, como o que ocorre com o bloqueio de exportações, causado por outras categorias paradas –, o Ministério da Educação contabiliza perda de R$ 3,7 milhões aos…

PLANO DE AULA Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Didática, ,Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Ligia Maria Gobbi . CAMPINAS / SP 2013 Público-Alvo: Ensino fundamenta

ATPS – DIDÁTICA Disciplina: Produzir um Plano de Aula Tutora Presencial: Eliene G. S. Ferreira Cláudia Pimenta de O. Matias RA-426194 Claudiana Sousa Silva RA-406205 Claudinéia Moreira dos Santos RA-406206 Nilza Maria da Rocha Matias RA-413888 Sheila Gomides de Oliveira RA-408586 Ceres / GO 19/11/2013 Cláudia Pimenta de O. Matias RA-426194 Claudiana Sousa Silva

disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática em quatro etapas da educação básica: 3°, 6º e 9º anos do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio. Além disso, neste volume são apresentados também os índices de proficiência e participação na edição 2013 do SAEPE. De posse destas informações, os gestores educacionais – estejam eles diretamente na escola, na Gerência Regional de Educação, ou na Secretaria de Educação e Esportes – assumem o papel de protagonistas na estruturação da escola…