plano de aula.

– AM 2013 Jonatas Guimarães de Menezes 418641 Magaly Cordovil 443470 Clezi Sousa de Sousa 439343 Rejane Magalhães da Silva 408696 RELATÓRIO FINAL DE DIDÁTICA Relatório apresentado à Universidade Anhanguera – Uniderp como requisito para obtenção de nota final na disciplina de Didática sob a orientação da Tutora Ana Cristina Pimenta. MANAUS – AM 2013 INTRODUÇÃO No Brasil os últimos exames que medem o nível de aprendizagem dos alunos, têm mostrado um grande avanço ma educação, porém muito tem que ser aperfeiçoado, isto se reflete nas novas tecnologias que são oferecidas e implantadas nas salas de aula. O Plano de Aula é um instrumento fundamental para o professor desenvolver suas atividades com êxito oferecendo assim nas salas de aula condições necessárias para o aprendizado. Este trabalho busca oferecer saberes sobre a elaboração de Planos de Aula, apresentando resultados de debates, pesquisas e opiniões elaboradas pela equipe de alunos os quais apresentam relatórios abordando os temas estudados. Plano de Aula Público-alvo. 5º ano do ensino fundamental Perfil da turma para qual a aula será preparada. Crianças de 10 a 11 anos Tempo de duração. 45’ Tema da aula. Medindo o Tempo Justificativa. Esta aula tem a finalidade de proporcionar aos alunos saberes sobre as medida de tempo buscando de uma forma criativa com interação dos mesmos. Visando a importância de o aluno situar-se no tempo tão importante para a disciplina de História. Objetivos da…

Campinas Novembro 2013 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA DIDÁTICA Tutora a Distância: Elizângela da Cruz Siqueira dos Santos Tutora Presencial: Claudia de Andrade Chebab Professora: Maria Clotilde Bastos Faculdade: Anhanguera Campinas (FAC1)…

Curricular 2013-2014 Conte´ udo 1 Docentes 2 2 Introdu¸c˜ ao 2 3 Objectivos 2 4 Competˆ encias e resultados de aprendizagem 3 5 Programa sucinto 4 6 Bibliografia e material de apoio ` as aulas 6.1 Livro adoptado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2 Fontes de informa¸c˜ ao complementares de consulta e estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 4 5 7…

Metodologia Científica - aula I – 21/01/2013 Introdução. Objetivo Geral. - auxiliar o estudante universitário em seus primeiros passos da vida universitária. Objetivos Específicos. - assumir e desenvolver hábitos de estudo; - aprender a operacionalizar técnicas de estudo e de trabalho que tornem produtivos seus anos de vida universitária; - estimular a aprender pela pesquisa; - desenvolver a capacidade de observar, selecionar, organizar e usar o espírito crítico sobre a…

alcançados e tudo isto é feito de maneira contínua e em concordância com o plano de ensino. É importante ressaltar que a avaliação deve, sempre, verificar os resultados de acordo com os objetivos propostos de forma contínua. Não deve ser vista pelo aluno como um processo ameaçador de classificação, mas sim como uma busca do professor pelos resultados desejados durante o planejamento do conteúdo aplicado. Modalidades de avaliação A avaliação formativa pode ser entendida como avaliação…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA � 6� SEMESTRE NOME DO ALUNO RELAT�RIO DO EST�GIO CURRICULAR OBRIGAT�RIO II � EDUCA��O INFANTIL RELAT�RIO FINAL # Cidade 2013 NOME DO ALUNO RELAT�RIO DO EST�GIO CURRICULAR OBRIGAT�RIO II � EDUCA��O INFANTIL Relat�rio de Est�gio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran�, para a…

sexta-feira, 8 de fevereiro de 2013 'Dispositivos móveis podem revolucionar a educação' Tablets e smartphones podem, pela primeira vez, integrar mundos dentro e fora da escola, diz professor da Faculdade de Educação da Universidade Harvard Nathalia Goulart Alunos do Colégio Visconde de Porto Seguro utilizam o iPad na sala de aula (Breno Rotatori) "É preciso, em primeiro lugar, ter um propósito educacional e só depois escolher que tecnologia melhor se adequa a esse plano" O…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ESTAGIO SUPERVISIONADO II Adelaide Maria da Silva Brandão CONHECENDO OS ORGANISMOS MAIS SIMPLES: Vírus, Moneras e Protistas. Feira de Santana, Bahia. Maio / 2013 Adelaide Maria da Silva Brandão CONHECENDO OS ORGANISMOS MAIS SIMPLES: Vírus, Moneras e Protistas. …

Público-alvo, perfil da turma, recursos de ensino Este Plano de Aula tem como público-alvo, alunos de 4º ano do Ensino Fundamental I, é direcionado a uma turma com 25 alunos, com a média entre 9 e 10 anos de idade, as carteiras são dispostas em cinco fileiras com cinco carteiras em cada uma delas. Os recursos necessários são: apostila da matéria especifica – Língua Portuguesa, livros de contos ou fábulas (diversas versões), quadro e cadernos para futuras anotações. De acordo com a…

SÃO PAULO 2013 INTRODUÇÃO A importância da água, baseado no Plano Curricular Nacional PCN. É importante entender a preservação do meio ambiente, através de atitudes que preserve e conscientize a utilização da água sem desperdício, de uma forma concreta para os cidadãos, dentro de uma sociedade mais ciente, sobre a necessidade de mudanças para a preservação de uns dos nossos maiores bens que e a água. Sendo trabalhado de uma forma objetiva e clara, principalmente…