Teorias Sobre O Desenvolvimento Infantil Power Point

depth, spacing between phases, distance between lines, distance from ground to the measuring point, single and double circuits considering all cables wrapped in the same way. Keywords - Magnetic field, magnetic flux density, underground transmission lines, geometric arrangements. vi Agradecimentos Ao Professor Ivan José da Silva Lopes pela persistência, orientação e incentivo no desenvolvimento deste trabalho. Ao João Henrique Magalhães Almeida pelo apoio na medição de…

ideias. (PIAGET, 1995, p. 59). A teoria de Piaget tem como principal objetivo, mostrar como o individuo foi se evoluindo. Piaget não realizou seus estudos considerando a educação propriamente dita, mas ao estudar sobre o desenvolvimento mental, bem como as estruturas lógicas da formação da inteligência e do conhecimento, ele observou estruturas operatórias relacionando-as ao estudo e compreensão da matemática. Ao estudar o 4º período do desenvolvimento, sendo a última fase,…

termos de organização textual, a vantagem é poder mudar de lugar, ampliar, cortar e eliminar frases e parágrafos, experimentando novas soluções para a composição sem precisar escrever tudo de novo a cada nova versão. Palavras-chave: Desenvolvimento infantil e contribuição para aprendizagem 1 INTRODUÇÃO A versão moderna dos computadores surge na década de 80 com o uso da interface gráfica implicando uma maior interatividade com o usuário e pela redução no preço final dos…

Educação Infantil e o projeto educativo é tido como um instrumento muito importante entre os outros diversos métodos que possibilita atingir tal objetivo. A principal função do projeto educativo é a de organizar a forma de se construir os conhecimentos, tendo como base as metas já traçadas anteriormente, unindo em processo coletivo o aluno e o professor. Usado como um recurso ou até mesmo como ferramenta de ajuda, o projeto deve tornar realidade aquele conteúdo que estava só na teoria,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................................... 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 ATIVIDADE 1 – APRESENTAÇÃO NA ESCOLA................................... 2.2 ATIVIDADE 2 - CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO.................................................................................................

de questões e os pesos definidos a seguir: a) conhecimentos básicos: 25 (vinte e cinco) questões com peso 1 (um) para cada questão, sen­do: 8 (oito) questões de Língua Portuguesa, 4 (quatro) questões sobre Legislação Aplicada aos Servidores do Governo do Distrito Federal, 4 (quatro) questões sobre o Sistema Único de Saúde (SUS), 3 (três) questões de Raciocínio Lógico e Matemático, 3 (três) questões de Microinfor­mática e 3 (três) questões de Atualidades; b) conhecimentos específicos:…

Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de: Descrever, definir e registrar comportamentos, utilizando para isso uma linguagem científica e protocolos de observação. Critérios de avaliação - prova sobre o conteúdo programático. - relatório sobre o trabalho de campo com a análise critica. Metodologia - Aulas teóricas (expositivas/dialogadas) - Analise critica e apresentação oral de artigos de pesquisa. Treino e a aplicação das técnicas…

curso de Pedagogia. Campinas 2014 1- INTRODUÇÃO O presente relatório tem a informação sobre as experiências vivenciadas e atividades realizadas durante o estagio supervisionado, desenvolvido na Escola SER nos anos iniciais do ensino fundamental. O objetivo desse estágio será observar o desenvolvimento do ensino em sala de aula, a postura da professora, o interesse e comportamento dos alunos, os recursos didáticos utilizados, o…

..11 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................12 INTRODUÇÃO Neste trabalho, propusemo-nos a elaborar um projeto multidisciplinar para sanar um problema na instituição sobre valores (colaboração, atenção, respeito, honestidade preservação do meio ambiente e do patrimônio público), contribuindo assim para uma melhor qualidade de vida de nossa comunidade escolar, bem como de toda sociedade que constitui essa instituição

(ambiente multimídia da Internet) LISTA DE FIGURAS Figura 1 Tela de conteúdos do Curso Normal Superior Fora de Sede. ........ Figura 2 Aula sobre o programa Microsoft Power Point da disciplina de Informática ....................................................................................... Figura 3 48 Aula sobre o programa Microsoft Word da disciplina de Informática ....................................................................................... Figura 4