Tema Diversidade

presenças. Ela é também um espaço sociocultural marcado por símbolos, rituais, crenças, culturas e valores diversos. Essas possibilidades do espaço educativo escolar precisam ser vistas na sua riqueza, no seu fascínio. Sendo assim, a questão da diversidade cultural na escola deveria ser vista no que de mais fascinante ela proporciona ás relações humanas. Os (as) educadores são também profissionais da cultura e não de um padrão único de aluno, de currículo, de conteúdo, de práticas…

Educação Brasileira Educação e Diversidade Acadêmica: Déborah Galeano Paredez da Silva – RA 1711275893 Acadêmica: Elizete de Jesus Nantes da Cunha – RA 2856170640 Acadêmica: Janaina Rodrigues – RA 2855178098 Acadêmica: Jaqueline Brito – RA 2848230190 Acadêmica: Mariene Ferreira Fernandes – RA 1709998138 Desafio Profissional Campo Grande 15 de abril 2015 Introdução É sabido a todos que a diversidade humana esta presente…

das Nações Unidas para a educação, a ciência e a cultura, propõe ao antropólogo francês, Claude Lévi-Strauss, a produção de um texto considerando o tema: Contribuição das Raças para a Civilização Mundial. Em função do cenário político e social instaurado à época, resta possível concluir que as intenções da Organização Internacional sobre o tema fundavamse em questões étnicas, face à violenta demonstração dos horrores que a segregação racial fora capaz de causar, conforme prova a…

iniciaram uma pesquisa ainda em curso, no primeiro semestre de 2011 em duas escolas públicas da região metropolitana de Porto Alegre com o objetivo de mapear e observar iniciativas de intervenção no combate à homofobia bem como a promoção do respeito à diversidade sexual, sendo que uma escola se situa na zona norte e a outra na zona central, a escola da zona norte será descrita como escola 1 e a escola da zona central como escola 2. Segundo os autores, as metodologias utilizadas pelos…

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS Tarefa: Atividade do ciclo 4 Nome:Arleanderson de Lima e Lima RA: 1114317 Turma: DGEF1301BVT1K Parecer do Tutor: PLANO DE AULA - 2015 Série: 9º ano Componente Curricular: Educação Física Professor: Arleanderson de Lima e Lima Objetivos gerais do componente curricular: . - Reconhecer a diversidade cultural existente em nosso país bem como os seus costumes. - Instigar os educandos sobre a extensa diversidade cultural e racial…

contribuíram para a construção de uma imagem negativa desses indivíduos. Além da questão da formação histórica do povo brasileiro, tem-se atualmente uma legislação em andamento e discussão sobre direitos que visam a efetivação de pleitos relacionados a diversidade de gênero, como por exemplo a lei 7437/85 que inclui as contravenções penais a prática de atos resultantes de preconceito de raça, cor, sexo ou estado civil. A escola não pode ficar omissa à discussão sobre as relações…

pela equipe pedagógica com vizinhos e conhecidos próximos indagando questões como, por exemplo, se já sofreram algum tipo de preconceito?Como foi? Onde eles estavam no momento? Etc. Também busquei vídeos a respeito e músicas que também falasse no tema como é o caso da musica Haiti do compositor Caetano Veloso e Gilberto Gil acompanhada de um vídeo buscando de forma interativa uma maior participação dos alunos. JUSTIFICATIVA Este trabalho tem por objetivo o conhecimento sobre as…

GEOGRAFIA: CONCEITOS E TEMAS. O CONCEITO DE REGIÃO E SUA DISCUSSÃO Recife 2015 O CONCEITO DE REGIÃO E SUA DISCUSSÃO Resenha apresentada como atividade para a disciplina de fundamentos do planejamento regional, pelo Curso de geografia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), ministrada, Pelo professor. Recife 2015 O CONCEITO DE REGIÃO E SUA DISCUSSÃO Este capítulo, que tem por autor Paulo Cesar da Costa Gomes, um geógrafo Brasileiro da área

(nas turmas do 1ºA, 1ºB, 1ºC, 2ºA e 3ºA) será sempre o de levar o aluno a “estudar uma geografia que faça sentido para a nossa vida cotidiana, trabalhando temas específicos”. Para tanto, os conteúdos foram estruturados de acordo com a lógica das OCM – Orientações Curriculares Para o Ensino Médio - ou as especificas para o PROEMI, articulando temas específicos a conceitos geográficos, almejando desenvolver habilidades de leitura do mundo, partindo do lugar do aluno, sem negar os…

FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES E II CONGRESSO NACIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ISSN 2176-7033 28 a 30 de novembro de 2013 UFS–Itabaiana/SE, Brasil. VIOLÊNCIA E PRECONCEITO: CONCEPÇÕES DE EDUCADORES/AS DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA SOBRE HOMOSSEXUALIDADE Cassiano Celestino de Jesus (UFS) 1 Elaine de Jesus Souza (UFS) 2 Joilson Pereira da Silva (UFS)3 QUESTÕES INICIAIS A instituição escolar é permeada pela diversidade sexual, que engloba as diferentes formas de vivenciar a…