Teatro Pós Dramático

INTRODUÇÃO 4 1. 1. A HISTÓRIA DA ARTE 4 1. 2. A CRONOLOGIA DA ARTE 5 2. A DRAMATURGIA 6 3. CRONOLOGIA DO TEATRO 8 3. 1 O TEATRO NA ANTIGUIDADE 8 3. 1. 1 GRÉCIA 8 3. 1. 2 ROMA 9 3. 2 O TEATRO MEDIEVAL 9 3. 3 EXPRESSIONISMO 11 3. 3. 1 CARACTERÍSTICAS BÁSICAS 11 3. 4 O TEATRO RENASCENTISTA 12 3. 4. 1 ITÁLIA 12 3. 4. 2 INGLATERRA 12 3. 4. 3 ESPANHA 13 3. 5 O TEATRO BARROCO 13 3. 5. 1 FRANÇA 13 3. 5. 2 INGLATERRA 14 3. 5. 3 ITÁLIA 14 3. 6 NEOCLASSICISMO…

Colégio Souza Marques Bismark Jaaziel Santa Brigida Dantas 2º Ano EM Manhã Artes O Modernismo: Do pós Impressionismo até a Pop Art Mordenismo O movimento modernista baseou-se na ideia de que as formas "tradicionais" das artes plásticas, literatura, design, organização social e da vida cotidiana tornaram-se ultrapassadas, e que se fazia fundamental deixá-las de lado e criar no lugar uma nova cultura. Esta constatação apoiou a ideia de reexaminar cada aspecto da…

diálogo falado. Os intérpretes são acompanhados por uma orquestra musical, podendo mesmo ser uma orquestra sinfónica completa. A obra é apresentada utilizando os constituintes caraterísticos do teatro, assim como os vestuários, o cenário e a atuação, a diferença mais notória da ópera em relação ao teatro é mesmo o facto de a letra da ópera (libreto) é cantada em vez de ser falada. “A ópera surgiu no início do século XVII, em Itália, logo, grande parte das óperas, até hoje, é apresentada…

através da formação do educador. 1. 2 Objetivos Específicos 1) Conceituar e colocar a ARTE no seu devido lugar como construtora de conhecimento. 2) Acompanhar e compreender as tendências seguidas pelas pedagogias ao longo da história, até a pós-modernidade. 3) Conhecer o desenvolvimento do texto visual e verbal. 4) Conhecer a legítima significação de inclusão. 5) Possibilitar uma prática docente coerente e concisa, que permita um desenvolvimento pleno e saudável de acordo com a…

se passa na Paris dos anos 1920, a cidade mítica por onde circulavam artistas como Pablo Picasso, Gertrude Stein, Ernest Hemingway, Diego Rivera e Amedeo Modigliani – pintor judeu de origem italiana interpretado por Andy Garcia. O filme mostra os dramáticos últimos anos da vida do artista, período em que pintou as suas telas mais famosas e da sua paixão doentia por Jeanne Hebuterne – musa retratada em vários trabalhos. Nós que aqui estamos por vós esperamos (Marcelo Masagão): Sob a…

em 1799 e morreu em 1854, na cidade de Lisboa. Seus romances possuíam um forte caráter dramático. Participou também da política, escrevendo sobre este tema. Produziu textos históricos, críticos e diplomáticos. Possuía um talento flexível para escrever, imprimindo em suas obras uma notável individualidade, elegância e originalidade. Embora tenha se dedicado a vários gêneros literários, foi na poesia e no teatro que mais ganhou destaque. Suas obras “Camões” e “Frei Luis de Sousa”…

Didaticamente, divide-se o Modernismo em três fases: a primeira fase, mais radical e fortemente oposta a tudo que foi anterior, cheia de irreverência e escândalo; uma segunda mais amena, que formou grandes romancistas e poetas; e uma terceira, também chamada Pós-Modernismo por vários autores, que se opunha de certo modo a primeira e era por isso ridicularizada com o apelido de neoparnasianismo. 2. Primeira Fase (1922-1930) 2.1 O seu sentido…

Prender ou desprender? É mal? É bem? Quem disser que se pode amar alguém Durante a vida inteira é porque mente! Há uma Primavera em cada vida: É preciso cantá-la assim florida, Pois se Deus nos deu voz, foi pra cantar! E se um dia hei-de ser pó, cinza e nada Que seja a minha noite uma alvorada, Que me saiba perder... pra me encontrar... Questões referentes ao texto 2: 1. O texto de Florbela de Alma da Conceição Espanca, que viveu entre 1894 e 1930, é considerada o maior…

pouco de cada uma dessas manifestações artísticas, entre as quais é possível citar: artes visuais (pinturas, fotografias, esculturas, desenhos, etc.); música (tipos de sons, gêneros, ritmos, etc.); dança (manifestações, expressões, movimentos, etc.); teatro (modalidades, personagens, etc.). Desta forma, ao pensar na importância da Arte no cotidiano escolar, nota-se que além de ser responsável pelas expressões de sentimentos e pensamento de todo e qualquer indivíduo, mesmo que ele não…

responsabiliza-o. Caberá, pois, ao aluno, no princípio de cada ano, elaborar o seu projecto, em que se compromete a ler integralmente um número mínimo pré-definido de textos [três de prosa, um de poesia (ou uma pequena antologia de diversos poetas) e um de teatro], bem como a dar conta dessa leitura através de diversos recursos. Cada aluno será ainda responsável pelos meios que usará para atestar a sua experiência de leitura através de um portefólio individual. No âmbito deste…