Tcc Transtorno De Déficit De Atenção E Hiperatividade

TCC: Depressão Infantil TCC: Depressão Infantil 1 INTRODUÇÃO 1.1 Justificativa: Atualmente não existe dúvida quanto a existência de depressão em crianças em idade escolar. A incidência de sintomas depressivos nesta faixa etária está cada vez maior. A depressão infantil tem sido investigada por alguns autores da literatura estrangeira, no entanto, na população brasileira, os estudos ainda são escassos. Existe uma estreita relação entre sintomas depressivos e rendimento escolar,…

Orientadora / Tutora Simone Aguiar São Paulo Janeiro de 2010 Conteúdo Histórico do Autismo 2 Os Sistemas de Classificação 3 Definições 5 Diagnóstico Diferencial 6 Descrição Clinica 6 Prevalência e Epidemiologia 8 Transtornos Globais do Desenvolvimento 8 Risco Familiar 9 Tratamento Prognóstico 10 Diagnóstico 11 Etiologia 13 Perguntas e Respostas 14 Legislação 18 Referências Bibliográficas 18 Glossário 19 …

Transtorno obsessivo-compulsivo O transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) ou distúrbio obsessivo-compulsivo (DOC) é um transtorno de ansiedadecaracterizado por pensamentos obsessivos e compulsivos no qual o indivíduo tem comportamentos considerados estranhos para a sociedade ou para a própria pessoa; normalmente trata-se de ideias exageradas e irracionais de saúde, higiene, organização, simetria,perfeição ou manias e "rituais" que são incontroláveis ou dificilmente controláveis. O…

Frassetto. Universidade Luterana do Brasil. Curso de Psicologia. Av. Farroupilha, 8001, Bairro São José, CEP: 92425900, Canoas, RS, Brasil. Fone: 51-34779215. Fax: 51-34771313. E-mail: vana@terra.com.br. RESUMO Estudo de caso de uma criança com Transtorno Fonológico relacionado a conflitos familiares e separação conjugal, atendido de acordo com o modelo da Terapia Cognitivo-Comportamental. Tem como objetivo descrever a abordagem de tratamento realizada, enfocando a aliança…

from public and private system of teaching, suggesting some tasks of pedagogical support and also a broader and more suitable evaluation proposal for students that presents deficiency on learning specially Dyslexia and Hyperactivity and Learning Deficit Disruption (TDAH), inserted to the special Education laws in Brazil. The information obtained from the analysis of the results of this search were the reason to the start the differenciated tasks – it was a considerable contribution…

Nome do Autor] [Selecionar e Inserir aqui o TÍTULO DO TCC] [Selecionar e Inserir Subtítulo se houver, caso contrário apagar] Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina Elaboração do Trabalho Monográfico e ao Colegiado de Pedagogia como requisito para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – Campus de Jequié, BA. [Selecionar e Inserir a Área de Concentração do TCC] Aprovado em ______/_______/______. Pela…

Transtorno de Personalidade Anti - social Introdução: Definiçao de Personalidade. Personalidade é para maioria dos autores pesquisado, o conjunto de traços que distingue um indivíduo dos outros, no meio de uma coletividade. Conceito de personalidade é o perfil de um indivíduo, onde os traços que delineiam esta imagem são emitidos, por ele através de sua forma de ser, agir epensar, na relação com a coletividade. Este indivíduo, como é o seu temperamento,ao administrar problemas de…

1 - INTRODUÇÃO Este trabalho visa uma melhor compreensão do que do que conhecemos como Transtorno Bipolar de Humor (TBH), uma doença cuja causa não é inteiramente conhecida, assim como não o é para os demais distúrbios do humor. É uma doença com importante fator genético, cuja herança se caracteriza por mecanismos complexos de transmissão envolvendo múltiplos genes que estão sob influência de inúmeros fatores ambientais. A concordância entre gêmeos idênticos (monozigóticos) varia de 60% a 80%

Psiquiatr. 2012;34(Supl1):S81-S103 Revista Brasileira de Psiquiatria Psychiatry Official Journal of the Brazilian Psychiatric Association Volume 34 • Supplement 1 • June/2012 ARTIGO Desenhando as novas fronteiras para a compreensão do transtorno obsessivo-compulsivo: uma revisão de sua relação com o medo e a ansiedade Juliana Belo Diniz,1 Euripedes Constantino Miguel,1 Amanda Ribeiro de Oliveira,2,3 Adriano Edgar Reimer,2,3 Marcus Lira Brandão,2,3 Maria Alice de…

Revisão sistemática para estudar a eficácia de terapia cognitivo-comportamental para crianças e adolescentes abusadas sexualmente com transtorno de estresse pós-traumático A systematic review to study the efficacy of cognitive behavioral therapy for sexually abused children and adolescents with posttraumatic stress disorder Cristiane de Medeiros Passarela1, Deise Daniela Mendes1, Jair de Jesus Mari1 1 Departamento de Psiquiatria, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), São Paulo,…