Tcc Surdos

trabalho é resultado de uma pesquisa bibliográfica e de campo. A metodologia escolhida envolveu pesquisa literária e o dialógo com pessoas que fazem parte do processo de formação de professores ou com profissionais que já estão trabalhando com alunos surdos através de um questionário para enriquecer tal conteúdo, possibilitando assim, chegar aos resultados finais que demosntram a importância e a necessidade da Educação Especial com a prática de inclusão para as pessoas com surdez…

Pedagogia com habilitação em deficientes da áudio-comunicação (educação de surdos) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atuo como Coordenadora dos Cursos de Especialização em Gestão Educacional e Educação Especial do Centro Universitário Claretiano. Além disso, sou Coordenadora e Docente do curso de Licenciatura em Pedagogia dessa mesma instituição. Como pesquisadora, realizo estudos na área de educação de surdos, educação especial e formação de professores. e-mail:…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS - UNITINS CURSO: Serviço Social DISCIPLINA: Orientação de TCC II ACESSIBILIDADE E OS DESAFIOS PELA INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ESPERANÇA Integrantes: KAROLINE FERNANDES MENDONÇA LENITA LOIOLA MARREIRA MALTER JANY SILVA DE BRITO MAURA FREITAS MACHADO Professores Avaliadores: CRISTINA MARIA VASQUES São Raimundo Nonato – Piauí, Setembro de 2011 RESUMO Acessibilidade é a…

Cegos, que depois veio a se chamar Instituto Benjamim Constant (IBC). Já em 1857 foi criada a Fundação Imperial do Instituto dos Surdos-Mudos (INES). Em meados de dezembro de 1882, foi convocado pelo Imperador o primeiro Congresso de Instrução Pública, que “entre os temas do referido congresso figurava as sugestões de currículo e formação de Professores para cegos e surdos” (Mazota 1996). Este congresso no entanto só veio a acontecer em 1883. Mesmo representando um grande…

Ficha Final de Avaliação do TCC. Titulo TCC:EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS DIAS ATUAIS | Aluna| Código: 374 | | Curso: EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA | | Professor responsável pela Correção: PAULO NEGRI FILHO | | Correções necessárias e apontadas pelo professor: TITULO ,REFERÊNCIAS EM ORDEM ALFABETICA ,CIDADE (CAMPO LARGO ) EXCLUIR FRASE ( LICENCIADA ...) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Assinatura da…

aprovado pela Resolução COSUEN n° 037, de 17 de outubro de 2014 Página 24 de 108 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal da Integração Latino-Americana Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) orienta-se ao aprofundamento dos princípios norteadores da UNILA e, ademais, incentivará o pensamento criativo, heterodoxo e dissidente, vinculando-se às demandas político-sociais, socioculturais e geopolíticas, contextualizadas na…

2. DURAÇÃO DO CURSO E INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR 2.3. CURRÍCULOS 2.4. PROGRAMAS 2.5. CRÉDITOS 2.6. HORA/ AULA 2.7. ANO LETIVO 2.8. MODALIDADE DE INGRESSO 2.9. ESTÁGIO CURRICULAR/ PRÁTICA SUPERVISIONADA/ TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ﴾ TCC ﴿ 2.10. MONITORIA 2.11. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 2.11.1. Aprovação por média 2.11.2. Exame Final 2.11.3. Aprovação com exame final 2.11.4. Reprovação 2.12. DEPENDÊNCIA 2.13. 2ª CHAMADA 2.14. REVISÃO AUTOMÁTICA 3.…

educação. Essas ações acontecerão, prioritariamente, nas seguintes disciplinas: Prática Pedagógica I Prática Pedagógica II Prática Pedagógica III Prática Pedagógica IV Pesquisa em Educação Seminários de Pesquisa e Trabalho de Conclusão do Curso TCC (Monografia) 5.4.2.1. NÚCLEO DE ESTUDOS INTEGRADORES: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA E TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A Pesquisa e Prática Pedagógica é um espaço de integração teórico-prático para professores e estudantes.…

e da pesquisa para produção do conhecimento e para a prática pedagógica e no compromisso ético na atuação profissional. Possibilita o início da ação reflexiva no sentido de fundamentar a vivência no Estágio Curricular Obrigatório e a elaboração do TCC. POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Gestão e organização no espaço educativo escolar. As políticas educacionais, as implementações e pressupostos, na promoção de mudanças e avanços em educação. Os mecanismos financiadores externos e…

Trabalho de conclusão de curso de Pós Graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva da Faculdade Internacional de Curitiba. 2 Pedagoga graduada pela Universidade Federal do Paraná, Especialista em Educação Especial pela FAPI e Orientadora de TCC do Grupo UNINTER. na literatura as recomendações a respeito da temática nas áreas que compreendem a Educação Física Escolar, Adaptada e Esporte Adaptado na Educação Especial, buscando a melhor maneira deste Professor, no papel de …