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ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL LAURO GOMES ORIENTAÇÕES PARA OS PROFESSORES DA DISCIPLINA PTCC E DTCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC NO ENSINO TÉCNICO O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC configura-se em uma atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à área de formação profissional. Tal atividade, que representa o resultado de um estudo, revela conhecimento a respeito do tema escolhido, emanado do desenvolvimento dos diferentes Componentes Curriculares da Habilitação Profissional. O TCC traz como proposta uma formação profissional pautada na interação da teoria com a prática, em um ensino reflexivo, baseado no processo de reflexão na ação, ou seja, um ensino cujo aprender por meio do fazer seja privilegiado; um ensino cuja capacidade de refletir seja constantemente estimulada a partir da interação professor-aluno em diferentes situações práticas. A perspectiva de desenvolvimento do TCC no ensino técnico permitirá a formação de profissionais criativos, que poderão dar conta das diferentes demandas que a prática profissional lhes impõe. Torna-se necessária a vinculação do ensino oferecido no ambiente escolar com o mundo do trabalho e com a prática social do educando, de maneira a refletir a essência atribuída a todos os programas de formação profissional pela atual LDB. OBJETIVOS DO TCC Objetivo Geral Promover a interação da teoria e da prática, do trabalho e da educação. Objetivos Específicos…

uma reflexão no sentido de clarificar a problemática do sofrimento mental. Acredita-se que os resultados alcançados e a intervenção do serviço social, passem a contribuir no processo de transformações societárias, através de um posicionamento reflexivo do assistente social, permitindo que os sujeitos se vejam enquanto cidadãos atuantes da vida coletiva. (CORRÊA ET AL. 2002, p.21). 2. 2 – OBJETIVOS GERAL: Proporcionar Refletir sobre a Intervenção do Assistente Social Junto aos Usuários…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA(campus BH) CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO Profa. Carla Cruz ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS TCC: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1a. Etapa: ESCOLHENDO A ÁREA, O ASSUNTO E DELIMITANDO O TEMA. 1º Escolher a ÁREA e o TEMA de sua pesquisa; 2º Preencher este formulário com o parecer de admissibilidade do professor orientador e mantê-lo junto à pasta de TCC; 3º DESENVOLVER, sob a orientação do professor, o seu TRABALHO DE CONCLUSÃO de Curso.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIZABETE VELTER 052.581 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PROGRAMA DA UNIGRAN: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DO EDUCADOR, RESGATANDO O PERFIL DO PROFESSOR - PESQUISADOR Pedagogia Dourados - MS, maio de 2.005 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIZABETE VELTER 052.581 …

envolve o tema da juridicialidade do erro médico analisado sobre o prisma específico da responsabilidade civil médica e sua decorrente indenização. 2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Direito Civil. 3 DELIMITAÇÃO DO TEMA Responsabilidade civil por erro médico. 4 PROBLEMA DA PESQUISA Quais os motivos da ocorrência cada vez mais freqüente de erros médicos em tratamentos e intervenções cirúrgicas? Os erros médicos são sempre capazes de acarretar a…

Informações sobre: matrícula e status do aluno, o aproveitamento dos estudos, avaliação do desempenho, avaliação presencial e substitutiva, progressão parcial e reprovação, carga horária e período de integralização dos cursos, disciplinas em adaptação, Estágio, Atividades Complementares e TCC. 3 UNIMES VIRTUAL APRESENTAÇÃO A UNIMES VIRTUAL é o Núcleo de Educação a Distância da Universidade Metropolitana de Santos (NEAD), mantida pelo Centro de Estudos Unificados Bandeirante…

.............................................16 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR .....................................................................17 PESQUISA ...............................................................................................19 EXTENSÃO ..............................................................................................20 AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ...................................21 ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA DO CURSO…

criança desenha brincando e brinca desenhando”. (2006, p.63). É bastante utilizada atividades com lápis cera e pintura a dedo, onde as crianças “viajam” em seu mundo imaginário, desenvolvendo uma leitura de relatos vivenciados em suas relações familiares. À medida que se aprofunda a investigação, é imprescindível a importância do BRINCAR na infância das crianças, existindo espaço específico conhecido por brinquedotecas e/ou ludotecas. O seu surgimento iniciou-se através de brinquedos…

referente a cada ciclo de ensino. Segundo Gasparian (2009), a Educação Infantil tem grande relevância na formação do sujeito. No nosso mundo globalizado, para que possamos desenvolver este sujeito integralmente e ajudá-lo a ser atuante na sociedade atual, novas maneiras de ensiná-lo emergem. Uma das questões que desponta com muita intensidade é como formar este cidadão. É nesse momento, que surge a interdisciplinaridade como uma opção de atuação do professor. A interdisciplinaridade,…

novos olhares sobre o ensino jurídico (reformas) Horas, TCC, não apenas repetição de dogmas.. – Diretrizes curriculares... obrigatoriedade de História, Antropologia, Psicologia, Sociologia, Filosofia, entre outros.. Durante a década de 90 e anos 2000 diversos cursos surgem e ocorre a explosão de cursos de Direito. Por isso foi necessário reinventar a qualidade de ensino no Direito. Primeiramente se enquadra no ensino universitário. A constituição federal brasileira de 1988 fala sobre…