Tcc Responsabilidade Social Natura

1.3. Definição de estratégias 35 9 CAPÍTULO 36 9. Projetos Sociais 36 9.1. Iperó Consciente 36 9.1.2. Trabalho Consciente 36 9.1.3. Faturar Ecologicamente 37 9.1.3.1 Sabão ECO – Reaproveitamento de óleo 37 9.1.3.2. O Produto 39 9.1.3.3. Preço 39 9.1.3.4. Promoção 39 9.1.3.5. Distribuição 39 9.1.3.6. Orçamento para a produção do SABÃO – ECO 40 9.2. Outros Projetos Sociais 40 10 CAPÍTULO 42 10. Relação das Peças Publicitárias 42

................... 489.7 Localização Geográfica ....................................................................................... 499.8 Exigências Legais para o Funcionamento da Empresa....................................... 499.9 Responsabilidade Social ..................................................................................... 50 10 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ...................................................................... 5110.1 Estrutura Legal do Negócio ..............

de saúde, não englobando mais os resíduos dos terminais de transporte. A resolução também modifica o termo Plano de Gerenciamento dos Resíduos de Saúde - PGRS para Plano de Gerenciamento dos Resíduos dos Serviços de Saúde - PGRSS e impõe responsabilidades às unidades de saúde em operação e àquelas a serem instaladas para implementarem o PGRSS. Além disso, o gerenciamento deve abranger todas as etapas de planejamento dos recursos físicos, dos recursos materiais e da capacitação dos recursos

Conhecimento técnico sobre o trabalho desenvolvido. | | | | 07 | Atuação no desenvolvimento do trabalho realizado. | | | | 08 | Outro: | | | | ANÁLISE: CONSIDERANDO OS CRITÉRIOS ADOTADOS | | O trabalho de Conclusão de Curso – TCC submetido a Avaliação Docente, atendeu as exigências estabelecidas no Plano de Curso da Habilitação Profissional, a serem certificadas no Histórico Escolar com a menção MB B R I .(Nome completo do professor Convidado)(Nome…

Instituição ________________________________________________ Nome do componente da banca – Instituição _________________________________________________ Nome do componente da banca - Instituição DECLARAÇÃO DE REVISÃO DE TCC Declaro ter procedido à revisão do TCC, área de concentração agronegócio, de autoria de Jéssica Cristina Ferreira de Jesus, sob a orientação de Moacir Brito Oliveira, apresentada ao curso de graduação em Administração de empresas da Faculdade Vale do…

1 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO 2 NORMAS METODOLÓGICAS PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO INTEGRADO FAC– Faculdade de Comunicação Social 2 1 2 São Bernardo do Campo 3 2010 2 PARTE INTRODUTÓRIA Capa: deverá constar o nome do grupo (no alto da página, em letras maiúsculas), título (no centro), nome da instituição, cidade e ano (embaixo). Ver modelo anexo.

familiares, por seu amor, carinho e dedicação. Aos maridos e noivos pelo apoio e compreensão. Ao professor Alexandre Alves Teles, pelo conhecimento, dedicação, compreensão, apoio, determinação e carinho, pois sem a sua ajuda não teríamos concluído este TCC. Aos nossos colegas, que direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste trabalho. “O campo da derrota não está povoado de fracasso, mas de homens que tombaram antes de vencer.” Abraham Lincoln RESUMO A Era da…

empresarial: Garantir uma prestação de serviço eficaz, segura e de qualidade na sua área de logística. Porte da empresa: (micro, pequeno, médio ou grande): Empresa de Médio Porte N° de empregados: Faturamento anual: Capital social: 2.APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO A empresa Bravo Armazém está no mercado há 15 anos, oferecendo serviços de armazenagem e de transporte com qualidade e agilidade, está situada em vários estados no Brasil, como: Minas Gerais,…

LUTERANA DO BRASIL-ULBRA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Juliana Catani Santa Helena RECICLAGEM COMO FONTE DE ECONOMIA E SUSTENTABILIDADE Gravataí/RS 2014/02 JULIANA CATANI SANTA HELENA RECICLAGEM COMO FONTE DE ECONOMIA E SUSTENTABILIDADE TCC Universidade Luterana do Brasil Curso de Administração Campus: Gravataí Orientadora: Adi Kaercher Gravataí/RS 2014/02 1. Introdução Toda e qualquer atividade humana, gera impacto ambiental, seja ela em pequena ou em…

atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, terá como fundamentos: (Incluído pela Lei nº 12.014, de 2009) I – a presença de sólida formação básica, que propicie o conhecimento dos fundamentos científicos e sociais de suas competências de trabalho; (Incluído pela Lei nº 12.014, de 2009) II – a associação entre teorias e práticas, mediante estágios supervisionados e capacitação em serviço; (Incluído pela Lei nº 12.014, de 2009) III – o…