Tcc Projeto Pedagogia Hospitalar

ENSINO-APRENDIZAGEM KEILLA PIRES SANTANA SANTA QUITÉRIA- CEARÁ 2012 KEILLA PIRES SANTANA O PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR: PROPOSTA DE VALORIZAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado à FATENE – Faculdade de Tecnologia do Nordeste, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em psicopedagogia clínica e institucional. Orientador: Prof. Ms Francisco Lisboa Magalhães. …

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA-UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS-DCHL COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA A FUNÇÃO INTERVENTORA DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR, DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS. HELEM MIRANDA MILITÃO LUCIENE DE SOUZA MATOS (ORIENTADORA) JEQUIÉ/BA 2014 A FUNÇÃO INTERVENTORA DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR, DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS.

presente sem comprometer as gerações futuras. De acordo com os preceitos do desenvolvimento sustentável, as ações, as políticas, os projetos e as iniciativas, somente serão sustentáveis, se equilibrarem de igual forma esses três aspectos: econômico, meio ambiente e social. Lei nº 9.795, de 27/04/1999 – PNEA (Política Nacional de Educação Ambiental). O nosso projeto, visa à importância da prática da educação ambiental, pois atitudes corretas podem ajudar a equilibrar o meio ambiente em…

• • Design de Moda • • Design de Produto • • Design Gráfico • • Geografia • • História • • Jornalismo • • Letras: Português e Literaturas • • Letras: Português-Espanhol • • Letras: Português-Inglês • • Letras: Tradutor e Intérprete • • Pedagogia • • Publicidade e Propaganda • Jurídicas e Sociais Aplicadas • • Administração • • Ciências Contábeis • • Direito • Tecnológicos • • Estética e Cosmética • • Gastronomia • • Produção Sucroalcooleira • • Gestão…

de estudo de abordagem qualitativa que utilizou uma entrevista semiestruturada com sete docentes em regime de dedicação exclusiva. Os dados foram analisados mediante a Análise Temática. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética do Complexo Hospitalar Universitário Professor Edgar Santos, sob o Protocolo n. 062/2007. Resultados: os dados mostraram, inicialmente, que as disciplinas eram exclusivamente voltadas aos aspectos biológicos da saúde e reproduziam a ideia da mulher apenas…

|Relatório com assinatura e carimbo do | | | | |responsável pela visita | | |Ouvinte em defesa de TCC, monografia, dissertação e |05h |Certificado | | |tese | | | |

TCC – Orientações para a Coordenação DDIE - Departamento de Desenvolvimento e Inovação Educacional TCC – Orientações para a Coordenação SUMÁRIO 1. INFORMAÇÕES INICIAIS ............................................................................................................. 4 2. PROFESSORES ORIENTADORES .................................................................................................. 4 2.1 NÚMERO DE PROFESSORES ORIENTADORES .........................

Planejamento FACED Teoria e Fundamentos FAO Especialização em Educação com Graduação em Pedagogia Especialização em Educação com Graduação em Pedagogia Especialização em Educação com Graduação em Pedagogia Especialização em áreas afins com Graduação em Pedagogia ou áreas afins Especialização em área afim com Graduação em Pedagogia Especialização em Educação com Graduação em Pedagogia Mestrado em Ciências Biológicas ou Ciências da Saúde, Especialização em …

Programa de Pós-Graduação stricto sensu, a de Pós-Graduação lato sensu e a de Pesquisa, responsáveis, respectivamente, pela Coordenação de Cursos de Mestrado, Coordenação de Aperfeiçoamento e Extensão e Coordenação de Especialização, e Coordenação de Projetos. § 2º Os responsáveis pela Coordenação integrarão o Conselho de Pós-Graduação. § 3º As competências e atribuições dos diferentes órgãos serão definidas em Regimento Interno da Vice-Reitoria. Art. 10 A Vice-Reitoria de Extensão…

ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA NA FMB A Monografia deve ser desenvolvida em duas etapas – elaboração do Projeto e elaboração do texto que apresenta os resultados da pesquisa – as quais serão detalhadas nas próximas seções. O presente Manual descreve as principais normas e padrões a serem seguidos em todas as etapas do desenvolvimento da Monografia, estabelecendo regras quanto à elaboração do projeto, apresentação gráfica do texto e outras normas gerais sobre a redação do trabalho…