Tcc Prestação De Serviço

Administração. Professora orientadora: Adm. Maria das Graças Bastos Sousa, Esp. GURUPI TO JUNHO DE 2009 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: PROPOSTA DE UM MODELO DE 2 ELABORAÇÃO NA EMPRESA ALFA XXXXXXXXXX Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) foi julgado adequado para obtenção do título de Bacharel em Administração e aprovado em sua forma final junto ao Centro Universitário UNIRG. ................................................................................. Profª.…

................................................................................................ |25 | 1 INTRODUÇÃO Fidelizar clientes significa criar um valor superior à satisfação pelo uso de um produto ou um serviço. Clientes fidelizados associam à empresa e sua marca sentimentos positivos e fortalecedores - como credibilidade, segurança, conforto, tranqüilidade – e passam a considerar a marca parte de suas vidas. O objetivo da…

configura-se em um desafio acadêmico diante da tarefa de repensar a atuação de pessoal técnico-administrativo no âmbito das instituições de ensino superior, implicando um redimensionamento do papel do gestor universitário para a adequada prestação de seus serviços. 2. JUSTIFICATIVA A necessidade urgente em aprimorar e capacitar potencial humano em todos os níveis nas organizações tem sido uma constante preocupação dos seus dirigentes. Nas instituições de ensino superior, essa…

objetivos específicos estão pautados na compreensão da história da saúde mental no Brasil, assim como a conhecimento das políticas públicas direcionadas à saúde mental e, por fim, entendimento do processo de gestão dos CAPS e da eficiência da prestação do serviço aos seus usuários. No município de Fortaleza existem 7 CAPS, sendo o principal situado no Bairro Bom Jardim. O foco dessa pesquisa será no gestão desses centros de atenção psicossocial, observando aspectos como equipe…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – EAD GRUPO JOVEM Brasília – DF 19/11/2013 1 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Cleunir Rodrigues dos Santos Evaldina Maria Dias Altino CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – EAD GRUPO JOVEM Brasília – DF 19/11/2013 2 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO..................................................................................... 04 2 JUSTIFICATIVA....................................................................................

escola através de seminário e oficinas pedagógicas. Portanto, todas essas disciplinas ministradas no curso causaram-me surpresa devido uma nova concepção à cerca da educação. 2.2. Atividades técnico-cientificas, artístico-culturais e prestação de serviços especializados à sociedade. As atividades técnico-cientificas, artístico-culturais da qual participei foram: exposição do diagnostico da escola através de painel pela disciplina Estagio I, seminário…

UNIVERDADE FEDERAL DO CEARÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE ADMINISTRAÇÃO COM FOCO EM GESTÃO PÚBLICA DISCIPLINA: SEMINÁRIO TEMÁTICO V: TCC GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS EM CAMOCIM EQUIPE FÊNIX ADERBAL LUCIO DE OLIVEIRA FRANCISCO ANTONIO DE SOUSA HILDO PAULO

desenvolvimento de atividades no 7º e 8º semestres. Essa escolha se refere à atividade econômica que será base para: escolha da empresa a cumprir as horas de estágio; elaborar a atividade acadêmica de pesquisa e projeto de criação de uma empresa; e realizar o TCC – Trabalho de Conclusão de Curso no 8º semestre. Vamos classificar os esclarecimentos em 3 etapas referentes ao 7º semestre: 1) Formalização do convênio; 2) Pesquisando a Atividade e propondo a Criação de uma Empresa;…

do Consumidor que permite o direito de arrependimento quando a prestação de produtos ou serviços ocorrer fora do estabelecimento comercial, cabendo em sua ocorrência a devolução dos valores eventualmente pagos. Todos nós seres humanos somos consumidores, independente da condição social ou faixa de renda. Consumimos em todos os períodos de nossa existência, onde consumimos por diversas variedades, seja pela real necessidade de um serviço ou produto ou pelo simples desejo de consumir…

formação profissional integral concilia sólida reflexão ético-moral com conhecimento técnico de ponta; A relação professor/aluno/instituição é caracterizada pela noção de cidadania, que ultrapassa a idéia de “cliente”, envolvendo o direito à prestação de serviços educacionais de qualidade e o cumprimento de diferentes deveres; O aluno é portador de conhecimentos prévios relevantes, que devem ser resgatados pelos processos de ensino/aprendizagem para sua formação ética e profissional…