Tcc O Teatro Na Escola

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE BELAS ARTES ISTÉFANI PONTES DA COSTA O ESTUDO DE TEXTO NO TEATRO A PARTIR DAS PESQUISAS DE ERNANI MALETTA E FRANCESCA DELLA MONICA Princípios e procedimentos que norteiam o trabalho do ator Belo Horizonte 2014 ISTÉFANI PONTES DA COSTA O ESTUDO DE TEXTO NO TEATRO A PARTIR DAS PESQUISAS DE ERNANI MALETTA E FRANCESCA DELLA MONICA Princípios e procedimentos que norteiam o trabalho do ator Projeto de…

INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA OUVIR HISTÓRIAS... TUDO COMEÇA COM....ERA UMA VEZ CURITIBA 2009 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA – RU 163065 OUVIR HISTÓRIAS... UM MUNDO DE ENCANTAMENTO E MAGIA TCC - PROJETO CURITBA 2009 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .....................................................................................................................3 2. PROBLEMA…

Identificação: Miriam Maia da Costa Tema: Educação Infantil. Problema: Como as professoras do XXX..XXX..XXX- trabalham com as crianças da educação infantil a visão sócio construtivista? A escola tem uma visão sócio construtivista, Vygotsky, mais segue os exemplos de uma cidade na Itália chamada Emillia Reggio, sendo assim posso mostrar concordâncias dos dois modelos de ensino, o professor tem que estar em jogo, junto com o aluno, mais sem a mão do adulto interferir no resultado…

campo de grama sintética; campo de futebol; piscina semi-olímpica; piscina em área coberta com aquecimento; academia de ginastica e musculação; sala para fisioterapia; pista de caminhada; pista de skate e área para jogos de recreação. Cultura: cine-teatro com capacidade para 170 pessoas; sala de leitura e duas salas de dança. Formação profissional e tecnológica: dois laboratórios de informática com 20 computadores cada, uma sala multiuso, um salão de beleza e estética, uma sala de…

JANAINA BATISTA LINO PEREZ A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS TÍMIDAS: o papel mediador da escola no desenvolvimento da criança tímida SINOP 2010 2 JANAINA BATISTA LINO PEREZ A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS TÍMIDAS: o papel mediador da escola no desenvolvimento da criança tímida Projeto apresentado à Banca examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Ms. Irene…

apenas durante a idade moderna, devido às mudanças na estrutura da sociedade e a ascensão da família burguesa, que surge o sentimento de infância, com isso varias mudanças se fazem necessárias sendo que as duas mais importantes são a reorganização da escola e a criação de um gênero literário especifico para as crianças, é em meio a todas estas transformações que nasce a literatura infantil. Os primeiros livros infantis foram escritos no final do século XVII e durante todo o século…

de abril a 01 de maio; e o Festival de Inverno de Bonito (FIB), que será realizado entre os dias 31 de julho e 05 de agosto. O FAS e o FIB são os dois festivais de maior representatividade do estado e contemplam diversas manifestações artísticas (teatro, dança, música, circo, literatura, artes plásticas, artesanato, gastronomia). São projetos de grande porte realizados a partir de investimentos públicos e, para tanto, é importante saber se os objetivos estão sendo alcançados/cumpridos. O…

Braga: “A importância da Leitura” Na Universidade Nilton Lins ocorreu o “XI Congresso de Pesquisa e Prática Educacional”, onde as turmas de Pedagogia e Letras fizeram exposições de seus trabalhos pedagógicos, defesas de TCC e outras exposições como a peça de teatro de uma obra de Castro Alves conhecida como Navio Negreiro da disciplina de Romantismo e também estava ocorrendo na instituição apresentações de defesas de Estágio supervisionado na Educação Básica II e III. No dia…

lecionar. Assim, foram criados, em 1973, cursos de arte-educação por todo o país para preparar professores nesta área. Somente em 1996, o ensino da Arte tornou-se disciplina obrigatória em escolas de ensino fundamental e médio através da LDB 9394/96, trabalhando com as diferentes linguagens artísticas como o teatro, dança e música. Durante a vida escolar, o aluno recebe conhecimentos pré-fabricados, como “receitas de bolo”, transmitidos de maneira hermética. Todos os instrumentos de…

portanto pode-se afirmar que a sociedade não é leitora, baseado nesta perspectiva, cabe a escola suprir as necessidades não contidas no seu lar, isto é, introduzi-la ao conhecimento da leitura por prazer e não por obrigação. Atualmente as escolas não dão a importância que a literatura deveria ter na vida da criança, bem como toda a cultura criadora e questionadora, não está sendo explorada como deve nas escolas e isto ocorre em grande parte, pela pouca informação dos professores. De…